英语人教版（2024版）七年级上册 Unit 2 We’re Family! Section A (2a-2e) 课件 (共26张PPT，含内嵌音视频).pptxVIP

SectionA(2a~2e)Unit2We’reFamily!

学习目标1.能够掌握重点词汇及短语：spend,together,alotof,really,well等。2.通过听读对话学会询问物品归属的英语表达，并能运用表达进行角色扮演。3.能运用相关语言表达方式，与同伴就自己家庭成员拥有的物品和相关的活动进行对话。

Lead-inWhoseballisthis?

Lookatthepictureandanswerthesequestions.1.Whoarethey?2.Wherearethey?3.Whatcanyouseeinthepicture?TheyarePeterandTengFei.Theyareatsomeone’shome.Apiano,fishingrods,ping-pongbatsandsoon.新课讲授

ping-pongbat乒乓球拍piano钢琴fishingrod钓杆Whatcanyouseeinthepicture?

TengFei:Hi,Peter!Comein./Welcome.Peter:Thanks.Oh,theseping-pongbatsarenice.Whosearethey?TengFei:Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneismygrandpas.Peter:Doyouoftenplayping-pongtogether?TengFei:Yes,weplayeveryday/week.Mygrandpalovessport.Peter:Whosefishingrodsarethose?TengFei:Theyremyfathers.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.Peter:Hey,doyouplaythepiano?TengFei:No,itsmymotherspiano.Shecanplayitreally/verywell!2aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.

1.Whosefishingrodsarethose?那些是谁的钓鱼竿？whose的用法：“whose”主要用于对人或物的所有者进行提问，即“谁的”。它既可以用来修饰名词，也可以单独使用。对物主代词或名词所有格划线提问，疑问词用whose，但who主要用于对人进行提问，即“谁”。Whosebagisthis?这是谁的包？Whoseisthisbag?这包是谁的？Thoseare?Mike’s?pens.(对划线部分提问）→?Whosepensarethose?/Whosearethosepens?Languagepoints

2.Doyouoftenplayping-pongtogether?你们经常一起打乒乓球吗？together副词(adv.)dosth.together“一起做某事”Doyouoftengotoschooltogether?“你们经常一起去上学吗?拓展：gettogethertodosth.“聚在一起(做某事)AtogetherwithB“连同B在一起”，介词短语，就远原则，e.g.Theboy,togetherwithhisparents,iswatchingTVnow.

*此类用法还有with,alongwith,aswellas,like,including,except,besides等。playping-pong当play后面接的是乐器类名词时，需要在乐器名词前加the。当play后面接的是球类或棋类名词时，不需要加the。

3.Hespendsalotoftimefishing.他花费许多时间钓鱼。spend的用法spend是动词，意思是“花费，度过”Hespendstwohours(in)readingeveryday.（他每天花费两小时读书。）拓展：表示“花费”的几个动词（spend、take、cost、pay）spend:①?sb.+spend+时间/钱+onsth.?某人在某事上花费多长时间/多少钱I