第一单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年二年级上册统编版语文.docx

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第一单元测试卷

“大自然十分奇妙,让我们一起去感受大自然的神奇吧!

活动一:大自然神奇之旅。(54分)

1.看拼音写字词,补全蒲公英娃娃的研学计划。(12分)

bàngwǎnyǐjīng

夏天的,蒲公英娃娃开始研学,他

tiàodǐngzhǎo

们成了伞运动员,着伞寻新世界。他们懂得,

zhǐyàozhīshigèng

努力学习,就能创造美好的未来。

2.用“?”给加点字选择正确的读音。(8分)

教导(ji?ojiào)得到(dedé)淹没(mòméi)作为(wéiwèi)

3.照样子,在括号里补充合适的内容。(14分)

(甩)(甩)头(穿)衣裳灌溉(田)(野)越(升)越(高)

()()手()红袍发动()()越()越()

()()眼()帽子冲毁()()越()越()

4.选择合适的选项填到雪花中。(填序号)(12分)

(1)书写需要注意字形结构,请选出左宽右窄的字。()

A.都B.做C.法D.作

(2)下列加点动词使用不恰当的是哪一项?()

A.树叶从树上落下来。B.冰雹从天上打下来。

C.雨点从空中砸下来。D.雪花从天空吹下来。

(3)去长白山赏雪不适合带下面哪一项物品?()

A.指南针B.运动短裤C.登山鞋D.棉帽、手套

(4)“植物旅行又用什么办法?”适合用()的语气朗读。

A.赞美B.惊讶C.抒情D.疑问

5.照样子,写一写。(8分)

(1)例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

有时候,有时候。

(2)例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。

在,在,在,在。

活动二:大自然奇妙现象。(31分)

1.通过《植物妈妈有办法》我知道,蒲公英通过传播种子,、都是靠动物传播种子的,豌豆则是利用传播种子。我还知道借助传播种子。(6分)

2.梅花的生命力十分顽强,天气越冷它开得越美。(填作者)笔下《梅花》中的“墙数枝梅,凌寒独”就写出了梅花凌寒而放的特点。(3分)

3.右侧图书的名字是《》,作者是。我推测书的主人公内心十分,他可能希望。(5分)

4.阅读《植物也要睡觉》,完成练习。(17分)

①大家都知道,人和动物必须睡觉,其实有很多植物也要睡觉。

②红三叶草在阳光普照下,每个叶柄上展开三片小叶子,显得精神焕发;晚上,三片小叶子闭合在一起,就像合上了眼睛。

③合欢树在阳光灿烂的白天,叶片舒展,显得愉快极了;待夜幕降临,叶片成对地合拢在一起,美美地睡大觉了。

④当一天的清晨来到时,睡莲就慢慢地张开花瓣,露出妩媚的笑脸;夕阳西下,睡莲就渐渐地闭合起花瓣,进入梦乡。

⑤植物睡觉,有的可以防冻,有的可以减少热量和水分的散失。由此看来,很多植物和人一样,都是需要睡觉的。

(1)植物世界真神奇,根据短文内容和提示完成思维导图。(6分)

(2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分)

①“舒展”的近义词是()。②“出去”的反义词是()。

(3)植物睡觉的作用是什么?()(3分)

A.可以防冻。B.可以减少热量和水分的散失。

C.可以防冻或减少热量和水分的散失。

(4)你还知道其他植物的奇妙现象吗?写一写。(4分)

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