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热热闹闹的大街教案
热喧闹闹的大街教案1
一、活动目标:
初步感受民歌的特点。
2.学习采茶舞的根本动作,愿意用舞蹈的形式表现情感。
二、活动预备:
1.乐曲:《采茶扑蝶》
2.能表现采茶情景的图片或音像资料
三活动过程:
1.请幼儿观赏乐曲《采茶扑蝶》,说说听完之后的感觉。
2.结合有关的图片或音像资料,叙述舞蹈动作及其所表现的”采茶情景。
3.示范采茶舞,鼓舞幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。
4.在教师的提示下,想象蝴蝶消失的情景,争论如何用舞蹈动作表现蝴蝶消失和扑蝶的情景。(如蝴蝶飞得高,蝴蝶停下来,蝴蝶有飞走了等)
5.鼓舞幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。
热喧闹闹的大街教案2
活动名称:
音乐活动——热喧闹闹的大街上(大班)
目标:
1、感受歌曲欢快的心情,引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词,能理解歌词。
3、复习认读词组:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、喧闹。
预备:
1、喧闹的大街的照片、歌词图谱
2、字卡:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、喧闹
3、磁带、录音机、多媒体课件
过程:
一、听《郊游》音乐进活动室。
教师:今日我们一起到大街上去看一看。
二、利用课件进展教学
1、出示大街上的照片,提问:
这是什么地方?
上面都有什么?
人们看起来怎样?
街上的人许多,车也许多,看起来怎样?
2、学习歌曲《热喧闹闹的大街上》
(1)观赏歌曲一遍。
提问:这首歌听起来怎样?
歌曲里唱了些什么?
(2)再次观赏,幼儿跟音乐拍节奏。
提问:为什么说你们是小太阳?
(3)出示歌词图谱。
A、复习认读学过的字、词。重点复习:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、喧闹。
B、按节奏朗读歌词。
(4)整体跟唱。
A、提示幼儿用较小的声音跟唱。
B、要求幼儿会边看图谱边唱,提示幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
3、鼓舞幼儿依据歌词大胆地边唱边表演。
【热喧闹闹的大街教案】
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