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火灾安全知识教育教案【4篇】

火灾安全学问教育教案篇一

活动目标：

1、了解关于火的简洁学问，懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。

3、在嬉戏中体验火的危害，提高防火自己爱护意识。

活动预备：

阅历预备：

对日常生活中的火有简洁熟悉。

物质预备：

ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景（电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪）

重点：

知道简洁的防火方法，把握简洁的防火措施。

难点：

在嬉戏中体验火的危害，提高防火自己爱护意识。

活动过程：

一、谜语导入

师：教师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你认真听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶；无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

你猜一猜谜底是什么呢？

幼：火……

二、火的特点、用途与危害

师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗？那你能说一说火有什么特点吗？

幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：特别好，说明小朋友在生活中仔细观看过，那你知道火有哪些用途吗？

幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，但使用不当或疏忽大意会特别危急，你知道火有哪些危害吗？

幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾确实特别危急，所以我们小朋友要先学习一些自救学问，当火灾真的降临时，我们可以爱护自己的生命。

三、防火学问。

师：你知道哪些防火自救的方法呢？

幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救学问，接下来，教师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们详细要怎样自救。

（1）平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

（2）假如不慎烧了东西，马上报告大人并马上离开。

（3）火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮忙。

（4）假如身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

（5）如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

（6）假如被大伙围困，应尽力呼救，并想方法逃出。

（7）如何正确使用灭火器。

重点示范叙述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。

火灾安全学问教育教案篇二

教学内容：

家庭防火安全教育

教学目标：

1、通过学习，让学生了解家庭生活中的用火安全。

2、增加学生安全意识，培育学生自护、自救力量。

教学预备：

家庭安全用火情景剧视频。

教学过程：

一、观看家庭安全用火情景剧（提示：视频内容可以依据下面争论内容录制）。

二、说一说视频中哪些用火现象是担心全的？

1、学生身上带火种，燃煤子便利了，但有火灾隐患。

2、食用油爆炒产生的火苗，极易引发火灾。

3、电磁炉等电器待机既耗电，又能导致电器起火。

三、争论应当怎样做才是安全防火？

1、学生严禁带火种，有火就有火灾隐患。

2、炒菜油温太高既损失了养分，又易引发火灾。

3、电器待机是正常运转耗电量的8%，电磁炉等还可能自动启动，导致火灾。

四、小组沟通：自己在家里防火安全方面，哪些是安全的，哪些是危急的？

五、消失火灾后，怎么处理？

1、煤柴火灾，用手提式灭火器或水灭掉。

2、油气火灾，用锅盖、灭火毯或湿棉被盖灭；严禁用水灭火。

3、电器火灾，关掉电源，用干棉被盖火灭掉，大面积的要准时报警；严禁用水灭火。

4、怎么打火警电话？火势较大时，先要疏散到安全地点，马上拨打火警“119”，说清晰家庭具体地址、起火物品，然后到路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。

5、家庭消失重大火灾时，怎么逃命？

（1）找出起火部位，正确选择逃命路线；

（2）湿毛巾捂口鼻，湿棉被裹全身；

（3）逃命通道无法启用时，可用衣被结绳，窗口逃命；

（4）也可楼下放被物，跳楼逃命；

（5）的确无路可逃时，可找墙的边角处等待救援。

六、师生

防火安全，人人有责。

物品摆放，井然有序。

小孩学生，不带火种。

灭火器具，有备无患。

煤柴起火，可用水灭。