滚小球教案300字范文.docxVIP

滚小球教案300字范文（10篇）

滚小球教案300字范文1

1、进展幼儿的臂力和提高有的反响力量。

2、增加幼儿与同伴之间的合作力量。

3、鼓舞幼儿大胆的参加体育嬉戏活动。

滚小球教案300字范文2

1、幼儿分成两队，自主起队名，两队面对面站好。

2、每队队尾放同幼儿数量的软球，排头前方5米分别放置能装球的筐子。

3、计时器。

滚小球教案300字范文3

通过此次活动的开展，我发觉在许多学生对外乡资源的熟悉不够，感觉这些离他们太遥远了。因此，通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化，到达爱家乡的情感培育。

滚小球教案300字范文4

1、计时开头，队尾的幼儿拿一个软球，尽快地向前面的幼儿传递球，传到队头的幼儿拿球跑到前方的筐前，连续拍球5下，然后把球放进筐中，跑回队尾，拿起队尾的软球玩法同前。

2、计时完毕，各队幼儿清点自己队的球，比一比哪队运球最多。

滚小球教案300字范文5

1、初步习得蹴球的运动方法.(脚跟着地，脚掌触球，用力踹球)

2、通过探究实践相互学习的刚发摸索两球碰撞的技巧。

3、体验合作嬉戏胜利后的欢乐。

4、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。

滚小球教案300字范文6

1、清晰示范抓起球、传递球、接球、放球的动作。配班教师要站在筐旁，准时提示幼儿把球连续拍够5下，才能放进筐。依据实际状况第一遍嬉戏幼儿可不竞赛，只把动作做正确即可。

2、传球的方法可依据实际制定：可分开腿弯腰从腿间传球，可侧身站成一队，双手递球街球，也可从头上双手递球接球。

3、分散嬉戏时，教师重点鼓舞、辅导拍球有困难的幼儿。

滚小球教案300字范文7

一、介绍材料

出示报纸，引起幼儿兴趣。

二、自由探究玩彩带

1、教师引导：教师今日带来了许多报纸，我们要和报纸一块做嬉戏，请你们每个人拿一张纸玩一玩，看看可以怎么玩，比一比谁玩报纸的方法多。幼儿自由玩报纸。（折叠、抛、投掷、跨跳、顶在头上玩等）

2、幼儿玩报纸，教师留意观看幼儿的玩法，准时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓舞幼儿想方法和别人玩得不一样。

三、沟通共享

请幼儿说出自己的玩法并进展示范，其他小朋友学做，如放搓纸球、飞报纸等。

四、探究报纸变纸球的玩法。

教师引导：刚刚我们用报纸玩了许多嬉戏，有的把报纸向上抛着玩，有的拿报纸飞，我也有看到有小朋友把报纸捏成球了。报纸变成球之后可以怎么玩呢？自由玩纸球。

五、夹球跳

1、教师示范讲解，幼儿重点练习夹球跳。

2、嬉戏“送球宝宝回家”稳固夹球跳。

滚小球教案300字范文8

在操场上画好端线发球区和接球区的标记，篮子、海绵球若干个。活动过程：

1、教师向幼儿介绍嬉戏名称，并鼓励幼儿的兴趣。

2、教师向幼儿讲解《欢乐发、接球》的嬉戏玩法：

教师将幼儿分成人数相等的两队，成横队相对分别站在两端线外，再将各队分成两人一组（让幼儿自由组合），一人发球，另一人用篮子接球，一次各队出一组，一分钟以内看哪一组接的多，分别做好记录，到最终统计，看哪一队接的球多为胜。

3、教师向幼儿讲解《欢乐发、接球》的嬉戏规章:

（1）发球的小朋友，一次只能拿一个球，不行以一次拿多个球，发球时要发向和你一组负责接球的小朋友的篮子里。

（2）接球的幼儿，必需要用篮子接球，球从篮子滤过又被弹出来的不计分。

4、教师当裁判，指导幼儿嬉戏。

5、刚刚发球的小朋友和接球的小朋友交换任务，再次嬉戏。

活动反思：

第一次嬉戏时，幼儿在协作方面缺乏默契和技巧，发球幼儿的目标不明确，接球在幼儿不懂推断球的方向，导致失球对分，教师发觉问题准时解决，在其次次嬉戏时，幼儿都能积存阅历，让嬉戏顺当进展了6次。

滚小球教案300字范文9

活动目标：

1、乐于探究生活中的现象，体验操作的乐趣。

2、探究发觉