河北省唐山市开滦二中2024_2025学年高二生物上学期期中试题.docVIP

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河北省唐山市开滦二中2024-2025学年高二生物上学期期中试题

说明：

1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（8）页，第Ⅱ卷第（9）页至第（11）页。

2、本试卷共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共55分）

留意事项：

1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。

2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。

3、考试结束后，监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。

一、单选题(每题2分、共40分)

1．(本题2分)下图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下面排列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）

①c四周的管壁破损②长期蛋白质养分不足

③淋巴管堵塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失

A．只有①②③ B．只有②③④

C．只有①③⑤ D．①②③④⑤

2．(本题2分)如图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示体液，②④表示细胞，①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有关说法正确的是（）

A．②细胞所处的内环境是血液和组织液

B．养分不良时会造成①蛋白质过少引起组织水肿

C．血红蛋白、各种激素、尿素都以在①处找到

D．长期饮用弱碱性水，会使①的pH明显上升

3．(本题2分)下列有关内环境稳态调整的说法，不正确的是（）

A．最初贝尔纳认为内环境稳态的调整主要依靠于神经调整

B．后来坎农提出内环境稳态是在神经调整与体液调整的共同作用下实现的

C．目前认为神经—体液—免疫调整网络是机体维持内环境稳态的主要调整机制

D．健康人通过内环境稳态的调整，可以适应任何环境变更

4．(本题2分)如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变更曲线，下列对AB段和BC段变更缘由的分析，正确的是（）

A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的

B．BC段下降的缘由：一是血液中的乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能渐渐增加，红细胞数量增多

C．AB段上升的缘由是人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液

D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应

5．(本题2分)皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增加，血浆则渗入组织间隙而形成水肿，组织胺对血管的调整方式为（）

A．激素调整 B．体液调整 C．神经调整 D．免疫调整

6．(本题2分)垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长激素和催乳素，也能调整和限制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起()

①水盐调整紊乱②体温调整紊乱③血糖浓度渐渐降低

④生长发育停止⑤性腺发育停滞⑥体液免疫实力下降

A．①③④⑥B．①②③④⑤C．①②④⑤ D．②③④⑤⑥

7．(本题2分)在人体内，能够特异性识别并裂解病毒侵染细胞的免疫细胞是（）

A．吞噬细胞 B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．浆细胞

8．(本题2分)若在图甲所示神经的右侧赐予一适当的刺激，则电流表偏转的依次依次是（）

A．②→①→②→③B．②→③→②→①

C．③→②→①→②D．①→③→②→①

9．(本题2分)细胞通讯是细胞间沟通信息,对环境做出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是（）

A．图中②与⑤的形成有关,⑤所在的位置是内环境

B．图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器

C．若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2肯定是肝细胞

D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调整的方式为体液调整

10．(本题2分)下图为小麦种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及养分物质积累量的变更，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是（）

A．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，促进种子脱水干燥，利于种子萌发

B．发育期IAA可能参加有机物向籽粒的运输与积累

C．发育与萌发过程中GA与IAA有协同作用，而与ABA有肯定的拮抗关系

D．种子萌发期GA可以调整淀粉酶基因的表达促进种子萌发

11．(本题2分)关于植物激素生理作用的叙述，正确的是（）

A．植物激素都干脆参加细胞内的各类生命活动

B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶

C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的苍老及脱落

D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟

12．(本题2分)下图是小麦种子发育成熟过程中多种激素含量变更，下列选项错误的