消防安全的教育教案.docxVIP

消防安全的教育教案【3篇】

火灾安全学问教育教案篇一

活动目标：

1、教育幼儿遇到紧急状况不要惊慌。

2、培育幼儿根本的防火意识与力量。

3、使幼儿初步把握根本的安全防火，学会简洁的自我爱护方法。

活动预备：

1、课件PPT：遇到火灾、怎样打电话报火警。

2、消防报警声

活动过程：

一、播放PPT（遇到火灾），引出主题。

1、师：小松鼠和妈妈去郊游，走着走着小松鼠发觉远处的房子在，冒烟，它赶忙喊妈妈：“妈妈，妈妈，那里的房子怎么冒黑烟呀？”

提问：小朋友们想一想，发生了什么事？

幼儿自由想象并答复。

师：我们来看看毕竟发生了什么事情？原来真的是发生了火灾。

我们来看看接下来怎么样了？小朋友们说的很对，原来小松鼠报了火警。

二、连续播放PPT，初步了解消防员救火的过程。

师：消防员叔叔从车上跳了下来，他们穿着防火服，快速的连接水管，很快水就向大火喷了过去。他们跳进一扇窗户，从着火的屋里救出了一位老奶奶！过了好一会儿，火最终被浇灭！

小松鼠竖起大拇指说：“消防员叔叔真棒！”妈妈说:“是呀，幸好有他们，不然我们身边的小火都变成大火灾了！”

三、引导幼儿争论，连续观看PPT，了解火灾发生的缘由。

1、师：现在教师要问小朋友，为什么会着火呢？

在什么状况下会发生火灾？（幼儿自由答复）

小朋友刚刚说了许多。我们来看看松鼠妈妈是怎么教育小松鼠的。

2、观看PPT，并争论：

（1）小松鼠在干什么？（玩火）

小朋友能不能这样玩？看看妈妈怎么说的，珍宝不能玩火，在生活中，燃烧垃圾、秸秆就是很危急的。我们小朋友观察了要制止他们哦！

（2）小朋友连续看，这是哪里？

厨房里正在烧着好吃的东西，小松鼠进了厨房，妈妈抓紧跟着进来，边走边说：“小松鼠，不能任凭进厨房呀！”

（3）妈妈还告知小松鼠，家里有许多的小家电不能碰的。电熨斗，电烤箱，面包机，电水炉都会造成烧伤、烫伤，你不要碰哦！

四、引导幼儿把握根本的火灾自护方法。

师：假如我们遇到了火灾该怎么办呢？（幼儿自由表达）

羊村也着火了，我们来看看小羊们是怎样做的？

咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，确定发生火灾了，小朋友们我们肯定要安全逃离。

消防安全的教育教案篇二

教学目的：

1.使学生充分熟悉消防安全的重要性。

2.让学生把握日常生活中的消防安全学问，并懂得安全防范的一般措施。

教学重点：关于消防安全的详细应对措施。

教学过程：

一、导入

1.火对于我们每个人来说都不生疏，谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途？

2.早在〈ＷＷＷ．NIUBB.NET〉1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志，它可以给我们带来光明和暖和。在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火假如使用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的苦痛和灾难。

3.我们来看一段视频。边看录像边讲解，火灾就是在时间和空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难，它可以使大自然的珍贵资源遭到破坏；可以使人类制造的物质财宝和精神财宝化为灰烬；可以无情地夺走人最珍贵的生命；可以给人带来身体和精神上的最大苦痛。

4.为了保证人身和财产安全，这节课我们学习消防安全学问。板书：消防安全学问

二、观看视频

1.火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度，恣意凌辱人间万物。教师给你们讲一个真实的火灾案例。

2.听了这个案例，教师感觉到你们的心情是哀思的，此时你想说什么？

3.这样的场景让人哀思。克拉玛依市，上演了沉重的悲剧，忍受了深痛的哀伤！在来自四周八方的恸哭声中，下起了入冬以来的第一场雪，那雪白的雪花悄悄地从苍天飘落，把大地掩盖……假如时间能够倒流，但愿没有1994年12月8日哀思的一天。

4.孩子们，火灾造成了财产的损失、很多家庭的不幸。生活中这样的案例还许多，课前你们也搜集了火灾案例，我们进展沟通。

5.听要求：沟通完自己的案例之后，说出火灾发生的缘由和引起的后果。

6.在火灾案例里有的孩子永久的失去生命，给家人带来了苦痛，虽然有的死里逃命，也会