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动词的时态
8种时态形式(以do为例)
一般现在时
be(am/is/are)/do/does
Idohomeworkeveryday.
一般过去时
was/were/did
Ididhomeworkyesterday.
一般将来时
be(am/is/are)goingtodo
will/shalldo
Iwilldohomeworkthisevening
过去将来时
was/weregoingtodowould/shoulddo
IsaidthatIwouldgothenextday.
现在进行时
am/is/aredoing
Timisdoinghomeworknow.
过去进行时
was/weredoing
Iwasdoinghomeworkat10:00lastnight.
过去完成时
haddone
HehadleftwhenIarrived.
现在完成时
has/havedone
Ihavejustfinishedmywork
2
动词的基本形式
原形
一般现在时第三人称单数
过去式
过去分词
现在分词
work
works
worked
worked
working
study
studies
studied
studied
studying
stop
stops
stopped
stopped
stopping
play
Plays
played
played
playing
动词第三人称单数形式构成
构成法
例词
大多数动词在词尼直接加s
rend→readslook→looks
以辅音字母加y结尾的动词,要先将y变为i,再加es
carry→carriesstudy→studies
以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尼加“es”
teach-teacheswatch-watches
特殊
go-goesdo-doeshave-has
过去式和过去分词规则构成
构成法
例词
一般在动词后加-od
work-worked-worked
以e结尾的词加-d
live-lived-lived
以“辅音字母+y”结尾的词,改y为1,再加-ed
study-studied-studied
以“元音字母+y”结尾的词,直接加-ed
play-played-played
以重读闭音节或音节结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个辅音字母,再加ed
stop-stopped-stopped
prefer-preferred-preferred
现在分词和动名词的构成
构成法
例词
一般在动词原形后加-ing
work-workingstudy-studying
以不发音e结尾的词去e后加-ing
live-living
以重读闭音节或r音节结尾,结尾只有一个辅音字母的词,要双写这个辅音字母,再加-ing
stop-stoppingplan-planning
cut-cuttinghit-hitting
一般现在时
1.概念:表示经常或习惯发生的情况;有规律出现的情况:事实真理。
2.时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month...),onceaweek(day,year,month...).onSundays(Mondays...).etc.
3.基本结构:主语+be动词/动词原形(如主语为第三人称单数,动词要改为第三人称单数形式)+其他
4.否定形式:主语+am/is/are+not+其他
主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。
5.一般疑问句:Am/ls/Are+主语+其他
Does/Do+主语+动词原形+其他。
eg:(1)Actionspeakslouderthanwords.事实胜于雄辩。
(2)Thispubdoesn’tprovidelunches.这家酒馆不供应午餐。
(3)Isyourjacketrealleather?你的夹克是真皮的吗?
一般过去时
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,once,thedaybefore.etc.
3.基本结构:主语+动词的过去
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