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国家开放大学《外国文学》形考作业4参考答案

国家开放大学《外国文学》形考作业4参考答案

一、阅读《哈克贝利·费恩历险记》故事梗概、节选，以及教材《欧

美文学简史》第8章第8节“马克·吐温”。

二、根据“节选”并参照教材就以下问题进行讨论：

1．第一章：道格拉斯寡妇和华珍小姐是什么样的形象？举例说明作

品是如何描写这两个形象的？

2．第一章：通过哪些描写，表现了哈克厌倦在道格拉斯寡妇家生活

的？请举例说明。

3．第三十一章：在是否要告发黑奴吉姆的问题上，小说通过哪些描

写表现了哈克的思想斗争？请举例说明。

4．小说中描写的哈克是一个什么样的形象？请结合第一章和第三十

一章举例说明。

要求：

在举例说明某一个问题时，要求引用“节选”中的描写，不要离开“节

选”泛泛而谈。

讨论说明：

1．每位学生任选上述1题，在论坛中发表一篇不少于800字的主贴，

并对其他同学发表的主贴进行回复，至少1次。

2．教师根据学生发表的主贴及回复他人的情况给出分数，满分100

分（主贴占80分，回贴情况占20分）。

答题要点：

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（1）在开头第二节，赫克就讲，“道格拉斯寡妇要领养我做她的

干儿子”，“并且说她要教我学那一套文明的规矩”，“我再也受不了了”。

后来加上他爸爸的虐待等等原因，终于出走河上。全书末了一句说，

“我看我得比一些人先走一步，前往那个‘地域’去，因为萨莉姨妈

要认我做她的干儿子，要教我学那一套文明的规矩，这我受不了。我

已经受过一回啦。”这样，赫克在出走河上以后不肯回家，终于往新

的“地域”去闯荡天下，进行新的开拓。这个新的“地域”，有人考

证，认为指后来的俄克拉荷马州，当年是印第安人的地区。笔者认为，

这个“地域”不论是实指，或是虚指，都不会仅指去到1848年前的

地区，不会仅指南北战争前的理想，而是隐含着作者完稿时亦即1884

—1885年时作者心目中所向往的地方，也就是作者心目中一种新的

文化萌发的那种理想。“sivilizeme”的“sivilize”，乃“civilize”的密

苏里人土语的拼音，或译“学做人的规矩”，或译“教我怎样做人”，

译得都有道理。但赫克走出家庭，流亡河上，甚至不惜假死，所谓虽

九死而犹未悔，当然不是一般地耍孩子脾气，而是对旧的一套文明的

反感与厌恶。正如普烈乞待所说，“赫克的童年也就是一种新的文化

的童年”。所以连比较保守的文艺理论家屈里体也承认“《赫克》实乃

一部颠覆性的书（asubversiveCbook）。”

（2）第一，道格拉斯寡妇经常强行要求哈克冲马桶用水要少一

些，这引起了哈克的不爽，因为哈克认为道格拉斯寡妇宁愿厕所臭点

也不愿多交水费是不可取的。第二，道格拉斯寡妇经常半夜三更的高

声唱歌，这让在楼下的哈克无法入睡。第三，道格拉斯寡妇经常要求

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哈克外出給她买口香糖，要知道离寡妇所住的别墅最近的商店也要

60多公里，这让哈克无法承受翻山越领的来回奔跑。

（3）19世纪美国著名的现实主义作家马克·吐温在美国文学史

上地位卓然。他的代表作《哈克贝利·费恩历险记》讲述了白人哈克

与黑人奴隶吉姆同乘木筏沿密西西比河而下逃亡的故事。在逃亡中，

经历了各种各样的事情，哈克看清了形形色色的人性。这些描绘生动

地展现了一幅美国社会的全景图，也是当时社会最真实的写照。哈克

的心灵渐渐地成熟始于对汤姆的膜拜，继而在帮助吉姆逃跑中逐渐完

成蜕变。在帮助吉姆逃跑的过程中，哈克的内心经历了无数次激烈的

思想斗争，最终成功地说服自己，帮助吉姆获得了自由。对于哈克，

沿河而下的旅程就是自己思想变迁的旅程，更是个人心灵成长的旅程。

哈克贝利·费恩在汤姆和吉姆的潜移默化的“教导”中，思想转变特

征表现在：一是对自由生活的追求，二是对社会道德的认知，三是思

想上的觉悟。

（4）哈克是美国文学史上一个著名的富于正义感和叛逆精神的

儿童形象，是一个聪明、善良、勇敢的白人孩子。他没有母亲，被镇

上的大人讨厌，却深受孩子们的喜爱。他邋遢，不守礼节，但渴望自

由，勇敢正义。

故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他

和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，

竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。