浙教版四年级语文下册《古诗二首》教案.docxVIP

浙教版四年级语文下册《古诗二首》教案

1、能读懂古诗二首，并能用自己的话说说这两首诗的意思、

2、学会本课的10个生字，读准多音字泊的字音，能结合诗句理解含，千秋，泊，稀稀，急走等词语、

3、会背诵，默写古诗、

4、初步感受古诗中所描绘的美丽风光、

二、教学重点与难点

教学重点：能逐词逐句地理解古诗，并能想象诗中所描写的意境、

教学难点：青，窗含，急走等词的理解，用自己的话说说古诗的意思、

三、教学预备

课文录音，课件、

四、教学时间：2课时

第1课时

（一）教学目标

1、读懂古诗（绝句），能用自己的话说说古诗的意思、

2、学会本课生字，结合诗句理解窗含，千秋，泊等词、

3、会背诵，默写《绝句》，初步感受诗中的意境、

（二）教学过程

1、揭题，初读课文。

（1）这节课，我们来学习古诗（出示课题）。

听录音、告知学生，这两首诗都是写春天的风光，只是描写的景物不同、《绝句》侧重写自然景物、《宿新市徐公店》侧重写人物。

2、学习《绝句》。

（1）解题、绝句是旧体诗的一种，一首有4句、每行五个字的叫五绝，七个字的叫七绝、

（2）介绍，这首诗的是唐代闻名诗人杜甫、这是他重返成都时写的、他自幼好学，七岁就会吟诗，他的诗很出名、

（3）初读古诗。

①自由读，自子生字，划出不懂的词。

②检查自学状况。

A认读生字、B指名读课文。

③说说哪些词句你已经读懂了。

细读古诗，逐句理解。

第一句：鸣是什么意思翠柳指什么（两只黄鹂在翠绿色的柳树丛中一唱一和地叫着、

其次句：一行是什么意思青天指什么（一制白鹭在蓝色的天空中排成一字形飞行、）

第三句：窗含是什么意思千秋雪指什么（从窗口可以望见岷山终年不化的”积雪、）

第四句：泊是什么意思万里船指什么（门外江边停靠着远航东吴，行程万里的船只、）

（5）说诗意（互说一指名说）。

（6）指导有感情地朗读，背诵。

（7）课堂作业：抄写，试默。

第2课时

（一）教学目标

1、能读懂古诗《宿新市徐公店》，并能用自己的话说说这首诗的意思、

2、学会本课生字，能结合诗句理解稀稀，未成荫，急走等词语的意思、

3、会背诵，默写《宿新市徐公店》、

教学过程

1、复习

（1）指名背诵《绝句》、

集体背诵、

解释词语（课后1）、

2、教学《宿新市徐公店》、

解题宿，住、新市是地名、这首诗是诗人杨万里在徐公店投宿时所见到的风光、

自学古诗。观看图画，想想哪些地方你能读懂、

教学字词

再读古诗，逐句理解。。

①理解第一句。

重点理解：篱落，疏，径，深、指名连起来说、（菜园边的篱笆稀稀稀稀，有一条小路伸向很远的地方、）

②理解其次句。

看图理解：枝头，未成荫、说说其次句的意思、（树叶长得还不很浓密，不能遮盖地面成为树荫、）

③理解第三句。

理解走与现代汉语中的走的区分，理解急走的意思是奔驰、（儿童奔驰着追赶黄色的蝴蝶、）

④理解第四句。

寻是什么意思指名说说这句的意思、（蝴蝶飞进黄色的菜花丛中，再业找不到了、）

（5）指导朗读这首诗，并说说全文大意、

（6）指导背涌、试默《宿新市徐公店》、

3、小结全文。

（1）指名背诵、

（2）说说两首诗都描写了什么季节的风光

4、课堂作业，（1）抄写其次首诗，（2）解释带点的字词。