百家争鸣 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

Q：他是谁？姓什么？有多高？你知道吗导入新课▲人物扫描：孔子（公元前551年9月28日-公元前479年4月11日），别称孔夫子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），出生于鲁国陬邑（今山东曲阜），是中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，被后尊为孔圣人、至圣、至圣先师等，中国古代十圣之一，世界十大文化名人思想家”，“世界十大文化名人”之首。

2024秋·七年级历史上册·第二单元·夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第7课百家争鸣七年级上册中国历史AHundredSchoolsofThoughts2022版新课标：知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解……“百家争鸣”局面的产生;

第7课百家争鸣■贰·孔子和儒家学说壹·老子和《道德经》■叁·百家争鸣目第二单元·夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

老子和《道德经》壹◎第7课·百家争鸣◎第二单元·夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

Q：阅读材料，思考归纳春秋战国时期出现百家争鸣的原因或背景有哪些？1.背景一、老子和《道德经》材料1:春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。这是百家争鸣形成的原因。诸子百家的学说在政治思想文化领域对后世影响深远。材料2：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。——部编七上历史教科书

2.代表人物老子（前571年—前471年），姓李名耳，字聃，中国古代思想家、哲学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。Q：老子是谁？主要事迹有哪些？老子信息卡片姓名生活年代出生地创立学派思想主张著作典籍历史地位李耳，字聃春秋时期楚国（今河南省鹿邑县）道家世间万物运行有其自然的发展，应顺其自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。政治主张：主张“无为而治”；《道德经》（《老子》）老子是道家学派创始人温馨提示：老子创立的学派是道家，不是道教。道家不等于道教。

史料1：《道德经》节选道可道，非常道；名可名，非常名。人法地，地法天，天法道，道法自然。道生一，一生二，二生三，三生万物。祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。天地不仁，以万物为刍狗。圣人不仁，以百姓为刍狗。上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。治大国若烹小鲜。小国寡民……邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。大器晚成，大音希声，大象无形。Q：阅读上面史料，概况道家的思想主张有哪些？道

相关典故塞翁失马西汉·刘安近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。——《淮南子·人间训》塞翁失马，焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。

太上老君为道教“三清”尊神之一的道德天尊，太上老君的原型就是老子相关拓展三清

孔子和儒家学说贰◎第7课·百家争鸣◎第二单元·夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

2.孔子与儒家名人信息卡片姓名生活年代出生地创立学派著作典籍历史地位儒家Q：关于孔子，你了解多少呢？鲁国陬邑（今山东曲阜）孔丘（字仲尼）《论语》（弟子及再传弟子整理）《春秋》儒家学派创始人春秋后期▲人物扫描：孔子（外文名：Confucius，前551年9月28日-前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），出生于鲁国陬邑（今山东曲阜），是中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。

1岁孔子生平时间表公元前551年生于鲁国鲁国陬邑（今山东省曲阜市），祖上是宋国贵族69岁3岁15岁20岁26岁没落贵族有志于学创办私学孔子周游列国辞官出走周游列国丧父再度出仕孔子离世步入仕途丧母18岁51岁73岁68岁55岁结束周游列国，活动鲁国，从事教育及整理文献工作孔鲤去世

教育成就：（1）首创私学，打破贵族和王室垄断教育的局面；（2）主张“有教无类”，因材施教；（3）注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法。孔子堪称是中国教师的祖师爷主要成就：