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泡泡音乐教案300字范文（10篇）

泡泡音乐教案300字范文1

1.在理解音乐的根底上，能较形象地表现小老鼠走、望、拽的动作。

2.敢于大胆想象、表现，体验参加嬉戏的乐趣。

泡泡音乐教案300字范文2

1、实物预备：星星、月亮、露珠、草儿、花儿、葡萄、藤儿的服装；节奏图谱、礼物等。

2、多媒体课件预备：图片、录音、配音等。

3、场地布置：将活动室分成五个区（大树、天空、大地、葡萄架、音符王国），课前粘在地面上。

泡泡音乐教案300字范文3

1、观赏歌曲，感受歌曲旋律美丽舒适的意境（重点）

2、借助物体之间的对应关系理解歌词，初步学习歌曲。（难点）

3、在嬉戏过程中体验唱歌活动的欢乐。

4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。

5、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

泡泡音乐教案300字范文4

1.培育幼儿的观看力、留意力、对音乐的开头与完毕的反响力量。

2.对幼儿进展气息的训练及力度的掌握和想象力的练习。

3.能够完整地唱歌歌曲并且大胆地表现歌曲地情感。

4.喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

泡泡音乐教案300字范文5

1、通过观赏感受歌曲欢快的旋律，好玩的内容。

2、学唱歌曲，尝试分组唱歌，体验欢乐的心情。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。

5、初步观赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既布满梦想盼望的情感，并尝试用语言进展表述。

泡泡音乐教案300字范文6

一天，小老鼠想要上灯台偷油吃。鼠妈妈告知它要留神屋子里面那只狡猾的大花猫，千万不要被它抓到。小老鼠跟妈妈告辞后就出门了。屋子真大呀!小老鼠就东看看，西看看，一边查找好吃的油，一边提防大花猫，心想：肯定要留神啊，千万不要被它发觉了，不然可就要没命了。正值小老鼠东看看西看看的时候，突然，哎哟，不好!小老鼠掉到什么东西上了?粘乎乎的?一看，原来是一块大泡泡糖。这可是大花猫设的计啊!小老鼠抓紧用手去拉，呀!泡泡糖粘到了手上，它用另一只手去拽，又粘到了另一只手上，拽来拽去，泡泡糖像根绳子一样把小老鼠捆了起来。”突然，“喵呜~~~”一声猫叫，呀!不好!大花猫来了，小老鼠用劲一拽，把自己从泡泡糖上拽下来了，然后匆忙地逃回家了。

泡泡音乐教案300字范文7

设计意图宠爱音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面进展的重要手段。如今，提倡“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的仆人。“已成为教育工的共识。然而，如何在你教我学的唱歌活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的唱歌教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是教育工困惑的一个问题。

?吹泡泡》是大班音乐教材第三单元的内容，是一首三拍子儿童歌曲，旋律美丽舒适，歌词通俗易懂，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。因歌曲中有休止，也有后半拍，对大班幼儿来说有肯定难度。因此，我将美工活动成果和歌曲学习有机结合，创设嬉戏情境，通过师幼互动，让大班幼儿带着闯关任务去探究歌曲，轻松学习歌曲。通过多媒体课件、形象生动的音乐图谱，帮忙幼儿突破难点，通过嬉戏调动幼儿积极性、主动性和制造性，使幼儿开心地投入到整个活动中，从而启发幼儿对三拍子音乐的理解力、表现力和制造力。

泡泡音乐教案300字范文8

这是一个比拟活泼的曲调，带有一点嬉戏性。原来的歌词比拟好玩，富有情境性，另外歌词叠音字是点睛之笔，幼儿可以依据角色做出相应的动作，让歌曲更合理。而歌曲的最终一句则是伏笔所在，显示出幽默之感。再加上自制图谱的有效利用，幼儿很喜爱而且也很简单把握。

活动采纳情景导入法引导幼儿把握歌词内容，首先让幼儿观赏歌曲，教师能留意在示范演唱的时候留意自身的坐姿、气息，感染幼儿，不过在导入的时候可以让孩子表演体验其中的乐趣。接着以提问的方式熟识歌词，边答复边出示小图谱，便利幼儿记忆。然后通过图谱，稳固歌词，图谱比拟形象而且节奏鲜亮幼儿很简单记忆。

歌词中的“呱呱”“啪啪”等叠词，是歌曲的精彩之处，幼儿特别感兴趣，所以这局部需要强调练习，满意幼儿表