第9课 服装设计课件2024岭美版初中美术八年级上册.pptx

衣裳是文化的表征,衣裳是思想的象征—郭沫若;服饰有什么作用？

保暖；装饰人体美；显示人体美;中学生如何着装？;服装设计;服装的发展;;;;隋唐;簪花仕女图周昉（唐）;;宋朝;帝王;;清代的官服;清朝皇帝服饰;;辛亥革命前后;民国初的妇女时装;“红卫兵”的服装;现代;服装的大致分类：;服

饰

种

类;时装

是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种颇具特色的服装。;;舞台装舞台演出的专用服装;职业装是根据职业特点专门设计的工作服。它折射着职业形象（款式、色彩、面料上有一定的指向性要求）;生活、休闲装

也称便装，是随季节变化而更换的实用性强、比较随意的服装。与时装一样也讲究款式、色彩、面料及装饰美，是人们所接受的并广为流行的样式。;学生装;旅游装;牛仔装;礼服

穿这类服装可以去参加宴会、舞会、婚礼、宗教仪式等。;??彩搭配;色彩关系回顾：;同类色：

指色相性质相同，但明度有深浅之分的颜色，如深红与浅红。

;同一色系，但明度、纯度上有一些变化的色彩。;邻近色：

指性质近似的颜色。如红与橙，橙与黄，黄与绿，绿与青，青与紫，紫与红等。;选用色环中临近的色彩搭配。如黄色和橘黄、橘红等色彩。色彩和谐中，带有一份活跃。;对比色：

指性质相反、对比比较强烈的颜色，如红与绿，黄与紫，橙与青等。

;色彩效果对比强烈、耀目。搭配时注意色彩面积的大小比例、纯度不同、或色彩中出现黑色。;牛仔系列是仿旧颜色，粗犷、古朴，可与任意色服装如毛衣、夹克、休闲上衣等款式服装搭配。;无彩色的搭配;利用色彩和款式的搭配可以扬长避短;色彩的象征意义;

;

;

;蓝色;

;金色;纯洁、朴素;;黑色;影响服装搭配的因素？;服装设计的要素：;服装的四种款式;X;H;四、着装艺术;;设计服装草图的步骤;2，对服装的形状进一步调整。内部的进行添加装饰，可添加饰品，纽扣等。;3，对内部装饰进行更具体细致的描绘，让服装更有立体感，及美丽的装饰性。;4，对服装进行着色，着色时注意服装内部与外部的区分及颜色的搭配，（颜色搭配要协调统一。）;5，进一步调整衣服的装饰物及细节，是服装??加美观;校服设计需要考虑哪几个因素？;时装设计;效果图步骤;课堂小结;作业：

1.用不同的绘画形式和材料

（包括对废旧材料的利用,如粘贴）

设计一系列服装款式效果图。

（可以小组的形式完成）

2.用布料（旧衣服）改造一件服装．;扬长避短【判断】;扬长避短【判断】;;效果图表现法效果图表现法;效果图表现法效果图表现法