广东省深圳市道德与法治初三上学期试题及解答参考(2025年).docxVIP

2025年广东省深圳市道德与法治初三上学期复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为是符合法律规定的？（）

A.小明在学校内随意殴打同学

B.小华为了帮助他人，私自进入他人家中

C.小红在公共场合大声喧哗，影响他人

D.小刚主动帮助警察抓捕犯罪嫌疑人

2、以下关于道德与法治的说法，正确的是（）

A.道德与法治是相互独立的，互不干涉

B.道德与法治是相辅相成的，相互促进

C.道德与法治是互不相关的，没有联系

D.道德与法治是相互矛盾的，不能共存

3、下列关于法律的特征，说法不正确的是：

A、法律由国家制定或认可

B、法律具有普遍约束力

C、法律以道德为基础

D、法律由国家强制力保证实施

4、以下哪项行为不属于违反《中华人民共和国宪法》的行为？

A、公民甲在网络上发表损害国家利益的言论

B、公民乙在选举中舞弊

C、公民丙依法参加国家组织的考试

D、公民丁非法拘禁他人

5、题干：下列行为中，不属于公民基本义务的是：

A.遵守宪法和法律

B.参与政治活动

C.依法服兵役

D.劳动和受教育

6、题干：以下哪种行为体现了依法行使监督权？

A.人大代表在人大会议上提出批评意见

B.公民通过微信发表对政府工作的不满

C.电视台曝光某地环境污染问题

D.学生在校园内张贴反对学校政策的标语

7、以下关于法律的特征，错误的是：

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律是由国家强制力保证实施的

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律是道德的体现

8、关于道德与法治的关系，以下说法不正确的是：

A.道德是法治的基础，法治是道德的保障

B.道德与法治是相互补充、相互促进的

C.法律是道德的体现，道德是法律的延伸

D.在法治社会，道德的作用被削弱

9、我国宪法规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。以下关于这一权利的说法，不正确的是：

A.这是我国公民的一项基本权利

B.这是国家尊重和保障人权的重要体现

C.这是实现共同富裕的必要条件

D.这是公民应当承担的社会责任

11、题干：根据我国《宪法》规定，公民的基本义务包括：

A.遵守宪法和法律

B.维护国家的安全、荣誉和利益

C.依法纳税

D.以上都是

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

甲村地处偏僻山区，近年来经济发展缓慢。为了改变这一现状，甲村村委决定大力发展旅游业。村委通过招商引资，吸引了一家企业投资建设了一个集观光、休闲、度假为一体的旅游项目。然而，在项目实施过程中，部分村民担心旅游项目会破坏村里的生态环境，影响村民的日常生活。同时，一些村民认为旅游项目能带动当地经济发展，增加村民收入。甲村村委在听取各方意见后，决定采取以下措施：

1.邀请专家学者对旅游项目进行环境影响评估；

2.召开村民大会，广泛征求村民意见；

3.制定旅游项目实施过程中的环境保护措施；

4.建立旅游项目收益分配机制，确保村民利益。

问题：

1、根据材料，甲村村委在发展旅游业的决策过程中，体现了哪些民主决策的原则？

2、针对部分村民担心旅游项目会破坏生态环境的问题，甲村村委采取了哪些措施？

3、甲村村委在制定旅游项目收益分配机制时，应该遵循哪些原则？

第二题阅读材料：

近年来，我国在法治建设方面取得了显著成就。为了加强青少年的道德与法治教育，提高青少年的法律意识和道德素养，我国实施了道德与法治教育课程。以下是一则关于道德与法治教育的故事：

小明是一个初三学生，他平时学习成绩优秀，但道德素养有待提高。一天，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，他犹豫了一下，最终还是决定去帮助老奶奶。他小心翼翼地扶起老奶奶，询问她的伤势，并陪她去医院做了检查。在等待检查的过程中，小明主动承担起照顾老奶奶的责任，为她买水、买饭。经过一段时间的治疗，老奶奶的伤势逐渐好转。小明的事迹感动了周围的居民，也得到了老师的表扬。

1、请结合材料，谈谈道德与法治教育对青少年成长的意义。

（1）有助于青少年树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

（2）有助于青少年增强法律意识，自觉遵守法律法规。

（3）有助于青少年学会分辨是非，提高自我保护能力。

（4）有助于青少年形成正确的世界观、人生观和价值观。

2、请结合材料，分析小明在道德与法治教育中的表现。

（1）关爱他人，乐于助人，体现了道德素养。

（2）勇于承担责任，关爱老人，体现了社会责任感。

（3）遵守法律法规，自觉维护社会秩序。

（4）学会分辨是非，具有良好的道德判断能力。

3、请结合材料，谈谈如何加强道德与法治教育，提高青少年的道德素养和法律意识。

（1）加强