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What’sthemaintroublewhencorrectingacomposition?1.看不出句子有错。2.看出句子出错的地方,但答案不正确。或无法改正。“改错改错，越改越错”。因此了解改错的题型特点，并在此基础上加以一定分项训练，掌握一些解题技巧就非常有必要。
Proceduresofthelesson1.短文改错设错方式及规范2.近年新课标I卷改错测试点统计3.新改错解题策略及答题原则4.解读短文改错口诀5.练习巩固（Practice）
RightorWrong?增加been?Ihaveofferedascholarshipatauniversity.∧X?Ihaveofferedascholarshipatauniversity.∧been?Ihaveofferedascholarshipatauniversity.∨beenX
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E.g.:Whatsmore,hewantedthethiefknowhewasforgiven.Sothenextday,hetopostedthemessageontheposter-board…aWhenheleftforhomethenextmorning,atfortheendofthedriveway…以上不范答,均不分，不能手下留情
一.短文改错设错方式及规范1.WrongwordImajoratEnglish.inIlikeplayingpiano.2.Missingword∧theIcanreturntohomenow.3.Unnecessaryword
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（＾)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线〔\〕划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
二、高考新课标I卷短文改错测试点统计介动形或代名连冠关容副词词词测试点年度2014词词词系词词词21311110201320121221111123121001201123102110
三、新高考短文改错应试策略及答题原则Next1.通读全文,理解文章.2.先易后难,找出明错.三步3.对照考点,深入审读.1.以改变实词形式为原则.1.标点符号不改。2.大小写不改。2.以单词形式变化最小为原则.3.以添删或更换虚词为原则.3.词序错误不改。五原则四不改4.以4.多单“词改拼正写”不少改“添删”为原则文中出现带汉语注释的词，5.以保持原意不变为原则．在句中不可能用错。
ItwasayearagowhenJoshuagotabikeforthatChristmas,butherodeiteveryday.Onemorning,andhesuddenlyfoundthebikegone.Rantohisfrontrunningyard,hesawamanloadingitintohiscar.Heshouted,butthemandriveoff.AsadevoteddroveChristian,hetoldhisdadherealforgavethethief.reallyWhatsmore,hewantedthethiefknowhewas∧toforgiven.
Sothenext
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