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人教版二年级数学上册期末总结（通用5篇）

人教版二年级数学上册期末总结篇1

本学期，我们小学数学教研组围绕市数学教学工作要点和学校教

学教研工作意见，依据开学初制定的各项教研计划，依托6个备课组，

以组内研讨为主要阵地，强化过程实践和研讨。全体数学教师都能以

饱满的热情，务实求真的态度投入工作，在学习中实践，在实践中反

思，善教乐研，创造性地完成了一学期的工作。现将本学期的工作情

况进行一下总结：

一、坚持理论学习。

思想是行动的统帅，一个教师教学理念的前卫亦或滞后对数学教

育起着关键性的作用。为此，本学期我们把教师的业务学习放在了第

一位，敦促大家完成读书任务，推荐前卫的教育教学文章，精心准备

每一次业务学习材料，从教师对学习的认识，到业务的培训，事无巨

细，润物无声。通过一系列的学习研讨，大家的理论水平得到了提高。

学习中，大家都及时把学到的新思想在组内教师中作交流汇报。从中

感悟到感悟到：数学教学：数学教学需需要在要在和和谐谐的的环境环境中，在中，在生生本本的理念下，发展数

学的学的智慧智慧，，提炼提炼数学的数学的简约简约，，丰富丰富数学的数学的文文化化，真正让每一个孩

子都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展……从

中体会到：教师的专业成长离不开自身的发展需求，离不开学校的浓

郁氛围，更离不开一个名师引领的研究团队。为切实提高教师的理论

素养素养和和专业专业能能力力，本学期结，本学期结合合市市基基本本功功比赛要求，我组还开展了新

课标解读大讨论、教学设计与评析比赛、数学解题能力比拼、教师上

课、说课、评课研讨等活动。

二、抓实教学常规。

我们知道，教学始终是我们的中心工作。为此，在教务处的统一

领导下，我们强化常规管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创

新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的教风形成。

严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计

划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的

质量调查。配合教导处每月对教师业务常规情况以检查与考核。

加强培优辅差工作。加强对学困生的辅导，在转化工作上教师都

能早打算、多行动、少埋怨、快落实。花大力气来提高合格率和优秀

率。

自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的业务行

为，切实减轻学生的课业负担。

认真组织好每两周一次的业务学习。每次的业务学习，我们都精

心准备，结合我校本学期的校本培训，基本功比赛要求，围绕专著的

学习、课标的研读，课题的研究。以教材分析、说课、评课为主，定

时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性。

三、演绎课堂精彩。

精心备好、上好每天的每一堂高效数学课，是我们数学教师工作

的重中之重。为切实提高每一位教师的课堂教学能力，形成教师课堂

教学的个人风格。本学期仍要求人人上好教研课，并结合自己所报科

研课题进行，将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等

结合起来。组织教师进行说课、听课、评课，以提高教师的说课、评

课水平，推选教师上好校级研究课。通过以上活动，使每位教师能形

成自己的教学风格。本学期，领导有针对性地听随堂课，同备课组教

师之间相互听课，教研课人人参与。每位数学老听课都达20节以上，

大家共同研讨，相互学习，取长补短，迅速提高。本学期我们成立的

以邹主任和陈主任为主，高级后骨干教师、市级教学能手、教坛新秀

为辅的实验学校小数研究团队发挥了很大的作用。在市内各项教学教

研活动中崭露头角。本学期市级优课评比，我组首先在校内举行预赛，

共有8位教师参与，大家精心准备，出现了不少优秀精彩的课，最后

推出龚宇伦老师参加市赛，龚老师不负众望，执教的《中位数》一课，

获得了一等奖第一名的好成绩。另外，高红梅老师执教的科学课也得

到靖江市一等奖的好成绩。乔钧老师作为靖江市名师工作室成员，送

课到斜桥红卫小学，得到了村小师生的高度评价。在市级教研活动中

几位骨干教师也是主力队员。在泰州市赛课磨课过程中，教研员把这

个任务交到我校，通过四次试教，四次研讨，我校参与活动的教师提

出了许多宝贵的思想、方法，得到蔡主任，共同体老师和执教老师的

一致认同。我们也在这次活动中得到很大的提高。在省级督导评估检

查中，我组钱锦凤、黄裕平、王林、丁萍、刘裕娟、叶萍六位老师的

数学课得到专家领导的一致好评，被评为优质课。

四、彰显教研特色。

在加强课堂教学研