部编版二年级语文下册第二单元知识盘点（含字词积累、佳句赏析、课文感知，单元考点）.docx

部编版二年级语文下册

第二单元知识盘点

一、字词盘点

1.易读错的字

泞（nìng)迈（mài)莹（yíng)觅（mì)荆（jīng)?棘（jí)?熬（áo)?

糖（táng)蔗（zhè)?应（yīng)株（zhū)?糕（gāo)?恋（liàn)?舍（shě)

2.易写错的字

冒：上部不是“曰”。

洒：右部是“西”，不是“酉”。

暖：右部是“爰”，不是“爱”。

菜：下部不能写成“采”。

具：里面是三横。

舍：下部不能写成“舌”。

3.多音字

磨

mó(磨蹭）

曾

céng(曾经）

没

méi(没有）

mò(磨面）

zēng(曾祖父）

mò(没收）

乘

chéng(乘法）

背

bēi(背负）

的

dí(的确）

shèng(千乘之国）

bèi(背景）

dì(目的）

蒙

mēng(蒙蒙亮）

色

sè(出色）

散

sǎn(散文）

méng(蒙蒙细雨）

shǎi(色子）

sàn(散心）

应

yīng(应该）

舍

shě(舍弃）

yìng(回应）

shè(宿舍）

4.重点词语

叔叔?足迹?昨天?迷路?温暖?爱心?也许?桌子平时?难道?

味道?就是加工?种子农具?甜菜?工具?劳动经过?出色?

妹妹?河水?碧绿波纹河岸柳叶景色?柳树枝条

恋恋不舍

5.近义词

特别—非常平时—平常?仔细—认真?应该—应当?的确—确实?

美丽—漂亮寻找—寻觅?年迈—年老晶莹—晶亮?出色—杰出?

迎接—欢迎?路过—经过温暖—暖和异常—分外销售—出售?

恋恋不舍—依依不舍?蹦蹦跳跳—连蹦带跳?平平常常—普普通通

6.反义词

年迈—年轻?晶莹—浑浊美丽—丑陋温暖—寒冷特别—普通

仔细—粗心柔软—坚硬?迎接—送别也许—一定?销售—购买?

松开—抓紧出色—平庸平平常常—超乎寻常

8.词语搭配

一（块）糕?一（个）傍晚?一（条）小河?-(匹）马?一（片）绿毯

一（株）柳树?一（根）枝条（寻找）足迹（抱着）孩子

（背着）大娘（摇摇）头（踏着）荆棘（拾起）枝条

（长长）的小溪（弯弯）的小路?(莹）的露珠（蒙蒙）的细雨

（年迈）的大娘（温暖）的春风（柔软）的绿毯?(出色）的马

（平平常常）的糕（又长又细）的枝条

9.词语归类

（1）①AABB式词语：

平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳

（2）AABC式词语：

恋恋不舍

（3）ABAB式词语：

碧绿碧绿

（4）表示人物美好品质的成语：

乐善好施?助人为乐?慷慨解囊舍己救人

（5）含有“马”字的成语：

一马当先?千军万马走马看花马到成功指鹿为马蛛丝马迹

人仰马翻

二、佳句积累

1.佳句赏析

（1）比喻句

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

赏析：这句话把葱绿的田野比作绿毯，写出了田野和柔软的特点。

（2）含义深刻的句子

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多的劳动，才能摆在我们面前”。

赏析：这句话是读爸爸的语言描写，写出了“千人糕”名称的由来。米糕是来之不易的，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们的面前，告诉我们要珍惜事物。

（3）对话描写

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”

孩子竖说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”

赏析：这是爸爸和孩子的对话描写，通过简单的对话，介绍了米糕的制作过程。这种形式可以使我们更加清楚地了解句子的内容。

（4）描写景色的句子

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

赏析：这句话主要介绍了小河，通过介绍河水的颜色及风吹过河水时泛起波纹的样子，表现出了小河的美丽。

三、整体感知

1.《雷锋叔叔，你在哪里》以诗歌的形式叙述了雷锋的事迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，号召我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人，也表达了人们对雷锋的怀念之情。

2.《千人糕》一文主要讲了米糕的制作过程，告诉我们要珍惜别人的劳动成果。

3.《一匹出色的马》主要讲述了妹妹在“一匹出色的马”－一根柳条的带动下，快乐地跑回了家的故事。从故事中，我们感受到了儿童在自己的想象与游戏中获得的快乐，感受到了儿童世界的美好，也明白了我们在生活中要自立、自强、乐观、向上的道理。

四、考试热点

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以课内阅读的形式出题。

2.《千人糕》常以判断或问答的形式出题。

3.《一匹出色的马》常以仿写或课内阅读的形式出题。