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小学教师课后服务工作总结

小学教师课后服务工作总结1

时间如流水,匆忙而过。回想自己任教学校语文的短短__年,立刻间心中感慨万分。本学期时间漫长,但充实有效。针对本学期的教学工作,我做出如下总结:

一、同学总体状况

本班本学期共有__人,总体状况良好,其中女生除个别以外,基本学问都比较坚固,学习相对比较轻松。男生中有一部分同学仍旧存在对学习没有爱好、贪玩、基础太差、习惯不好等缘由。经过了__年的学校学习和教育指导,__班级的同学有了肯定的行为习惯养成。形成了对语文学习的良好氛围。经过一个学期的努力,总体上有了一个新的突破。

二、教学措施

1、培育良好的学习习惯。

针对同学的写字习惯,本班实行每月一评的方式,在班级里评比出优秀的作业,称为作业之星,孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升,重视阶段性的写字竞赛,促进了同学写字水平的提高。在平常的写字训练和作业中,严格要求,掌握作业的量;上课时,时刻关注孩子们的听课状态,让孩子们形成了良好的听课习惯;卫生习惯,本班通过值日长的设定,让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。

2、依据同学的实际,取长补短,敏捷运用。

加强预习的指导和检查,在每课的指导和预习上,从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手,把预习的方法教给同学,让他们学会正确预习,意识到预习的好处。依据同学的质疑,有针对的实施教学措施。老师要转变角色,由单一的.传统学问教学变为教学活动的组织者,引导同学进行自主性学习和探究性学习,由学问的教学变成力量的培育。逐步训练同学的自主学习力量,有了肯定的进展。

3、培育同学阅读习惯,改进阅读方法。在阅读教学中,把时间还给同学,充分信任同学能自主看通课文,并且得到初步的熟悉。让他们自己去感受文章人物的特点,去体验文章的真实感情,去思索人生的道理。引导同学入情入境的读书,在读中感悟理解。

4、重视培育习作爱好,使同学乐于表达。加强同学对事物的感知力量,让他们有感受才能有爱好去习作。在平常空闲时间里,注意同学的阅读感受,让同学走进课外学问的世界,有方案地进行阅读总结,是习作的基础,对习作有很大的奠基作用。积累本的设定,让同学在好词好句的积累上有了规律,并且积累更加系统规范化。

三、存在的不足和待改进的地方

本学期,同学在学习过程中有厌烦现象,应当从老师自身找缘由,在教学方式等方面仍旧需要要有阅历的老老师讨阅历,才能使自己的教学更加有方法,更加高效率。虽然相对上学期的教学,有了一些改观,也收到了一些效果,这应当兴奋,但同时更应当一次为励,把教学当作是生活最重要的组成部分。时刻把握同学的动态,把同学堪称自己的好伴侣,自己的孩子,肯定能在新的学期取得更大的进步。小学教师课后服务工作总结2

一、分阶段组织实施

学校“5+2”课后服务逐步落地实施。课后服务分为两个时间段,第一时间段,各科任教师进入班级,以班级为单位展开作业辅导;第二时间段,各社团老师,以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动。

二、规范管理

为保障课后服务质量和学生安全,学校成立了课后服务工作领导小组,建立了组织保障、安全保障、后勤保障以及突发事件应急等机制。我校坚决做到规范管理,制度细化,明确服务时间、服务内容、收费标准、安全事项等,并主动向社会公示;做到安全管理制度完善,责任明确,加强师生安全卫生意识教育,强化活动场所的应急救护、消防设施安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。

三、积极宣传,确保服务到位

确保教育宣传到位,提升学校课后服务水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面健康成长,学校在提高课堂教学质量,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率等方面同时发力,做到应教尽教,确保学生在校内学足学好,强化学校教育的主阵地,使学生回归校园、回归课堂。

四、成果展示

1、组织得力,完善制度。为保证课后服务效果,我校根据上级相关文精神,通过多次调研讨论、召开会议、广泛宣传、多方询问等方式,吸收家长意见和建议,明确了工作思路。在充分调研的基础上,出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务安全应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度,通过发放《课后服务致家长一封信》《课后服务协议书》等方式,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障等内容,建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制。

2、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让安静优雅的学习环境、认真负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的`常态,学生开心、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度。

3、全面统筹,落实“双减”。为不断提升课堂教学实效,提升学生学习效率,该校积极

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