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中小学校2022年思政课建设实施工作方案三篇合集--第1页

学校思政课建设实施方案

为深入全面贯彻教育方针，解决好培养什么人、怎样培

养人、为谁培养人、谁来培养人这个根本问题，坚持不懈用

新时代思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，全面提高学

校思政课质量和水平，办好讲好思政课,特制定本实施方案。

一、基本要求

一是传递正能量。坚持用新时代思想铸魂育人，加强爱

国教育，增强“四个自信”，将核心价值观贯穿于教育教学

全过程。二是实现全覆盖。建立纵向各学段层层递进、横向

各课程密切配合的教育教学模式，实现课程目标、课程设置、

教学内容的有效贯通，将学生思政教育体现在各学科教学和

教育活动中，营造全学科育人、全课程育人、全过程育人环

境。三是突出创新性。坚持守正与创新相结合，完善教育管

理机制，优化教学内容,创新教学方法，实现课程思政的有

效融合，推动思政课在改进中加强、在创新中提高。四是注

重统筹性。强化学生思政教育，总体推进，分类指导，分步

实施，积极稳妥地做好各项工作。

二、主要任务

（一）加强领导

落实好学校思政理论课建设工作机制，帮助广大师生充

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分了解国情、省情、市情、县情、社情和民情，坚定理想信

念，培养爱国情怀。学校要加强对思政课建设的统领导，要

把思政课建设作为意识形态工作的标志性工程摆上重要议

程，组织会议每学期专题研究思政课建设不少于1次，抓住

制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持

保障等方面采取有效措施。学校负责人是学校思政课建设第

一责任人，落实书记、校长带头抓好思政课，带头走进课堂

听课讲课，每学期至少给学生讲授4个课时思政课。学校开

学典礼、毕业典礼、国旗下讲话等要鲜明体现教育方针，积

极传播马克思主义科学理论、弘扬核心价值观。

（二）构建课程体系

根据学生成长规律，结合不同年龄段学生的认知特点，

建立一体化思政课课程体系。开设“道德与法治”必修课程，

结合校本课程、兴趣班开设思政类选修课程。开设“思想政

治”必修课，围绕学习必威体育精装版精神、当代国际经济、法律与生

活等内容开设“思政”选修课程。开设“思政”必修课程，

围绕时事政策教育、先进文化教育、法律与职业教育、安全

教育、团结进步教育、就业创业创新教育、公共卫生安全教

育等内容开设选修课程。学校要把共青团、少先队组织作为

思政课建设的重要抓手，推动共青团、少先队活动与综合实

践活动课程紧密结合，严格落实每周1课时少先队活动课。

开齐开足思政课必修课程，要使用好统编教材，学校开设的

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思政课选修课教材可研究编制优秀传统文化、红色文化、长

征文化、先进模范人物事迹等内容的校本教材。

（三）优化教育内容

按照循序渐进、螺旋上升的原则，对思政课课程目标进

行一体化设计，优化教学内容。重在开展启蒙性学习，以学

生的生活为基础，主要讲授学生与自我、家庭、班级、社会、

世界、自然的关系。重在培养学生的道德情感，重点引导学

生知晓基本国情，培养学生对新时代思想的情感认同，引导

学生形成爱国、爱、爱集体的情感，具有做建设者的美好愿

望。以学生的体验为基础，主要讲授个人和集体、自我和时

代、社会规则和社会秩序、社会责任和社会担当