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而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出

好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。

下面是小编为大家整理的中学生家庭教育心得体会，希望对你们有帮

助。

中学生家庭教育心得体会1

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获

性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。

我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在

六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩

子的生活照顾得无微不至，给孩子吃的、穿的，帮孩子做一切需要做

的事情，限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。

祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，

任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小

班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知

教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而

包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不

和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他

们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成

用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状

况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不

可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是

幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识

的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培

养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良

好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一

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量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素

质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶

段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班

阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

中学生家庭教育心得体会2

初中生家庭教育心得体会中学生家庭教育四大方法。初中阶段是

孩子从童年走向青春的第一步，这个阶段对孩子今后的人生非常关键。

抓好这个阶段的教育，就等于孩子有了人生的一个美好开端!以下是初

中家教班老师给家长的4条建议。

1.要重视孩子初中阶段的家教

许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心

了。多年来，我遇到许多家长，当孩子在学习、行为方面出了问题时，

讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该

由学校来负责”。这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的认

识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师。初中阶段

是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任

更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。

2.了解初中各阶段的特点

学生进入初中，面对新的环境他们普遍怀有对未来生活的美好憧

憬，渴望给新老师和新同学留下一个良好印象。对初一新生家长要给

他们以热情的鼓励和期望。对原来就比较好的同学要鼓励他们放下包

袱，在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争;对原来成绩欠佳，表现

不够理想