第6课+战国时期的社会变革【课件】-2024-2025学年七年级历史上册匠心教学课件（统编版2024）.pptxVIP

第6课战国时期的社会变革

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

1.通过识读地图，知道战国七雄形成的过程及分布，知道著名的兼并战争及其结果；了解战国时期经济发展。（时空观念、史料实证）

2.了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化；掌握商鞅变法的背景、内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来；知道都江堰概况及功能。（唯物史观、历史解释）

3.学习商鞅不畏强权、敢于改革的精神；都江堰水利工程体现我国古代人民的聪明智慧和创造力。（家国情怀）

公元前771年

西周灭亡

公元前770年

东周建立春秋开始

公元前476年

春秋结束

公元前475年

战国开始

公元前221年

秦朝建立

战国结束

春秋时期

战国时期

东周

都江堰

时空建构

春秋时期（公元前770～前476年)

——奴隶社会的逐渐瓦解时期

战国时期（公元前475～前221年）

——封建社会的逐渐形成时期

春秋近300年的纷争使大部分小诸侯国被兼并，诸侯国数量大大减少，周王室境内只剩下十几个大的诸侯国；到战国时期，历经变法较强的有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等国。

由分裂逐渐走向统一

一、战国七雄

1.背景：经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，

维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。

一、战国七雄

燕

齐

楚

秦

速记：齐楚秦燕赵魏韩

东南西北到中间

韩

赵

魏

2.战国七雄的形成

①晋被韩、赵、魏三家大夫瓜分

→韩赵魏三家分晋

②齐国由大夫田氏取代→田氏代齐

③齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦

【思考】韩氏、赵氏、魏氏及田氏是何身份？他们夺权说明了什么？他们夺权胜利的原因是什么？

三家分晋

田氏代齐

卿大夫

农具牛耕的推广，私田大量开垦，实力进一步增强。

权力下移，分封制进一步瓦解，周王室统治完全崩溃。

身份：

说明：

原因：

性质：新兴地主阶级夺取政权

一、战国七雄

4、七雄形势：齐楚秦燕赵魏韩

东西南北到中间

齐楚秦燕赵魏韩

一、战国七雄

6.战争特点：

春秋时期

战国时期

大小战共计213次

大小战共计222次

城濮大战用七百乘兵力，鞍之战用八百乘兵力，每乘以三十人计，也都只有两万多人。

公元前293年，白起大破韩魏联军于伊阙，斩首二十四万。前273年，白起败魏于华阳，斩首十五万。

城濮之战、鞍之战都在一天之内决胜负，鄢陵之战用了两天

魏惠王围邯郸三年而弗能取。孟尝君联合韩魏以二十万之众攻荆，五年乃罢

①规模大，参战兵力多；

②交战区域广，持续时间长；

③伤亡大

战国铜壶及纹饰展示图

（壶身刻有水陆攻占等场景）

争霸

兼并

争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。—《孟子.离娄上》

一、战国七雄

5.目的：强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。

8.性质：带有统一战争性质的兼并战争。

9.过程：七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。战国中期以后，各诸侯国的势力此消彼长，魏齐赵秦先后崛起，其他几国逐渐衰落

一、战国七雄

7.主要战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战

战役

交战双方

典故

结果

齐魏

魏国遭受重创

齐魏

齐国强大起来

赵秦

秦国后来居上

六国无力抗秦

桂陵之战

马陵之战

长平之战

围魏救赵

减灶诱敌

纸上谈兵

前262年—前260年，秦国与赵国军队在赵国长平进行战略决战。秦国军队前后斩杀赵国士兵45万人，秦国大胜。赵国元气大伤，再也无力单独和秦国全方位对抗。

此战后秦国的统一只是时间问题。

周显王十五年（公元前354年），魏围攻赵都邯郸，次年赵向齐求救。

齐王命田忌、孙膑率军援救。孙膑认为魏以精锐攻赵，国内空虚，遂引兵攻魏都大梁（今河南开封）。果然诱使魏将庞涓赶回应战。孙膑又在桂陵（今河南长垣）伏袭，大败魏军，并生擒庞涓。

周显王二十八年（公元前341年），魏国围攻韩国，韩国向齐国求救。

齐威王以田盼为主将，田婴，田忌为副将，孙膑为军师，运用“围魏救赵”战法，率军直趋魏都大梁，诱使魏军回救，以解韩国之困。又用“减灶示弱”的方法，打败魏军10万人，并俘虏魏太子申。经此一战，魏国失去霸主地位。

一、战国七雄

不同：①春秋时代的争霸战争，军队数量较少，往往一天就能决定胜负，强者通过召集会盟确立霸主地位，政治意味强烈，齐桓公称霸就是典型代表。

②战国兼并战争，动辄几十万大军上阵，有时攻守持续几个月，死伤几万、几十万人，战争的残酷性尽显。

思考问题：春秋时代的争霸战争和战国时代的兼并战争，有什么不同？

春秋的特点是争霸，战国的特点是兼并。通过争霸和兼并，中国逐渐走向统一。

一、战国七雄

6.战争影响：

任务：阅读史料，结合教材，你如何评价战国时期兼并战争的影响？

材料一：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀