河北 2023年教育学考试：教育心理学真题模拟汇编(共117题).pdf

河北2023年教育学考试：教育心理学真题

模拟汇编

（共117题）

1、下列哪项不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷？（）（单选题）

A.初步把动机的情感方面和认知方面结合起来

B.人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发，没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动

机的作用

C.对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的

D.对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分

试题答案：A

2、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。

（单选题）

A.成就水平

B.能力形成

C.结构

D.智力发展

试题答案：A

3、关于教学测量与评价的分类，按实施教学评价的时机分类可分为（）。（单选题）

A.形成性评价和总结性评价

B.常模参照评价和标准参照评价

C.配置性评价和诊断性评价

D.正式评价和非正式评价

试题答案：A

4、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。（单选

题）

A.焦虑症

B.依赖型人格障碍

C.抑郁症

D.反社会型人格障碍

试题答案：D

5、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。（单选题）

A.精细加工

B.复述策略

C.组织策略

D.计划策略

试题答案：C

6、根据教学评价的严谨程度，可分为（）。（单选题）

A.形成性和总结性评价

B.常模参照与标准参照评价

C.配置性和诊断性评价

D.正式和非正式评价

试题答案：D

7、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。

（单选题）

A.成就水平

B.能力形成

C.结构

D.智力发展

试题答案：A

8、如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。（单选题）

A.0～2岁

B.2～7岁

C.7～11岁

D.11～16岁

试题答案：C

9、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。（单选题）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

试题答案：D

10、根据弗洛伊德的个性发展理论，男女儿童在行为上开始表现出不同的性别色彩，懂得有性别

之分，对性别感到好奇的时期是（）。（单选题）

A.口唇期

B.肛门期

C.性器期

D.潜伏期

试题答案：C

11、从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的（）来解释。（单选题）

A.专门领域程序性知识

B.非专门领域程序性知识

C.通过练习达到自动化的程序性知识

D.非自动化的程序性知识

试题答案：A

12、陈述性知识与程序性知识是按来（）划分的。（单选题）

A.知识构成成分

B.知识的性质

C.知识的重要性

D.活动频率

试题答案：B

13、西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，作者是（）。（单选题）

A.桑代克

B.杜威

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

试题答案：A

14、根据教学评价的严谨程度，可分为（）。（单选题）

A.形成性和总结性评价

B.常模参照与标准参照评价

C.配置性和诊断性评价

D.正式和非正式评价

试题答案：D

15、教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。（单选题）

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控的迁移性增强

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控达到自动化

试题答案：B

16、根据弗洛