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【原创】《依托县域智慧教育平台构建智慧校园的实践研究》开题报告--第1页
开题报告
依托县域智慧教育平台构
课题名称建智慧校园的实践研究
一、开题活动简况[开题时间、地点、过程简述、评议专家(课题
组外专家不少于2人)、参与人员等]
时间：2021年5月8日
地点：七中二楼会议室
主持人：学校教科室主任
参加人员：本课题组成员及外聘专家（县进修学校教育科研管理
处主任和县进修学校信息技术中心主任）。
过程简述：
1.县进修学校教育科研管理处主任宣读课题立项通知书。
2.课题负责人从课题研究背景、选题意义、研究目标、内容与重
点、创新之处、研究思路与方法、可行性分析、预期成果等方面陈述
了开题报告。
3.外聘专家分别对本课题的可行性研究进行了评议与指导。
4.课题负责人作表态性发言。
二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经
费分配、预期成果等，限5000字，可加页）
依托县域智慧教育平台构建智慧校园的实
（一）题目：《
践研究》开题报告
（二）课题研究的背景和意义
1.课题研究的背景
以“互联网+”思维为引领，立足我校信息化工作和师生信息化
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【原创】《依托县域智慧教育平台构建智慧校园的实践研究》开题报告--第1页
【原创】《依托县域智慧教育平台构建智慧校园的实践研究》开题报告--第2页
应用的实际需求，通过两年建设与发展，实现学校校园网络高速全覆
盖和信息化终端高配置，提升教育教学网络基础服务和保障能力，依
托县域智慧教育平台实现学校管理、教育教学、家校服务等各方面工
作与信息技术深度融合、全新发展，聚焦困扰教育管理与教学的核心
和难点问题，提高教育治理水平，促进师生教与学方式的变革，推进
学校管理平台化、教育教学数字化、家校服务智慧化、信息技术应用
常态化，推动数字校园建设，真正让信息化成果惠及全校师生、家长。
根据我校实际情况，我们选定了“依托县域智慧教育平台构建智
慧校园的实践研究”这一课题，主要是以建设为基础，以应用为支柱，
以促进教育改革和质量提高为核心，力求在学校管理、师资队伍建设、
课堂教学改革、家校服务等诸方面有所突破，转变教育观念和课堂教
学模式，促进优质教育资源共享，全面提升我校教育现代化水平。
2.课题研究的意义
从县域智慧教育平台角度出发，着力于智慧校园建设标准和创新
应用实践模式研究，即通过研究智慧校园建设标准和创新应用，促进
学校教育环境、教学方式、管理方式、家校服务变革，共建基础数据，
统筹硬件与软件管理，整合“管理+资源”应用，打通“学校+家庭”
服务，为我校智慧校园建设提供基础平台。
（三）课题的核心概念及界定
县域智慧教育平台是指由县教育局统一建设的大平台，共建基础
数据，统筹硬件与软件管理，运用现代信息技术来促进教育改革与发
展的公共服务平台。
智慧校园是利用物联网和云计算,强调对教学、科硏、校园生活
和管理的数据采集、智能处理、为管理者和各个角色按需提供智能化
的数据分析、教学、学习的智能化服务环境。它应该包含“智慧环境
智慧学习、智慧服务、智慧管理”等层面的内容
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