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中国建筑史教案--第1页
中国建筑史教案
篇一：“中国建筑史”教学大纲
“中国建筑史”教学大纲
英文名称：theHistoryofancientarchitectureofChina
课程编号：201303
课程类型：学科基础课
学时：32
学分：2
适应对象：建筑学、城市规划专业本科生
先修课程：
使用教材及参考书：
教材《中国建筑史》，潘谷西主编，中国建筑工业出版社，2004
参考书《中国古代建筑史》，刘敦桢编著，中国建筑工业出版社，
1987
一、课程性质、目的和任务
1.课程性质
“中国建筑史”是讲述中国建筑历史发展演变与重要建筑实物
及历史上的建筑活动的专业理论课：叙述中国建筑起源、发展、
演变的过程；概括古代建筑的一般形式特征、设计手法和风格特
点；从社会、历史、文化、自然等方面对古代建筑活动与现象进
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行分析。
2.课程目的和任务
旨在使学生们掌握中国建筑史的发展过程和基本史实，理解社
会、技术、文化、经济、自然诸因素对建筑发展的影响和作用，
初步掌握分析与观察建筑现象的方法，培养建筑师的专业素养。
二、课程教学内容及要求
包括中国古代建筑史和近现代建筑史两个部分，以古代史部分
为教学重点。
绪论
第一章中国建筑的早期发展（原始氏族公社时期～春秋战国）
1．住房与聚落
2．早期都城与宫室
3．原始祭祀遗迹与早期祭祀建筑
重点：原始居住形式，原始聚落环境选择的原则，早期城市的
发展，早期的建筑技术（建筑方式，建筑材料）。
难点：城市的起源与演进，不同发展阶段的特点。
第二章中国建筑的发展期[秦、汉～南北朝]
1．时代状况
2．都城宫室与宗庙
3．住宅
4．陵墓
5．时代特征与建筑技术的发展与成就
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重点：城市与宫室的特点，宗教建筑与园林的产生与初期发展，
建筑技术的发展与成就，建筑的时代特征。难点：木构建筑体系
的形成，建筑技术所取得的成就。
教学文件
第三章中国建筑的成熟期（隋、唐～清）
1．时代状况
2．城市
3．宫室与宗庙
4．陵墓
5．宗教建筑
6．住宅
7．园林
8．时代特征与建筑技术的发展与成就
重点：城市与宫室的特点，宗教建筑与园林的发展，建筑技术
的发展与成就，建筑的时代特征。
难点：几个重要都城的规划与建设，它们在中国建筑发展史上的
意义与地位。
第四章近现代建筑发展
1．理论思潮与实践活动
2．重要人物与作品
重点：中国近现代建筑产生与发展的时代与社会背景，“传统复
兴”建筑思潮与实践，代表性的建筑师。
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第五章总结
篇二：《中国建筑史》教学大纲
1131010
《中国建筑史》教学大纲
（建筑学专业4学分64学时）
一、课程的性质和任务
《中国建筑史》是建筑学专业的基础理论课，使学生了解历史，
了解中国建筑的发展史、演变史，了解中国古代建筑的重要史实、
设计意匠，对建立新的建筑观和创造性的设计方法提供帮助。
二、课程的教学内容
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
绪论（基本内容）
《中国建筑史》课程的性质和任务；概述中国建筑的基
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