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湘少版小学英语四年级下册
全册教案设计
Unit1It’sonyouhead!
Period1
【学习目标】:
我能听懂、会说本课新单词:new,cap,watch,glasses,beside,behind,between
我能用下面的句子询问某物在哪里及回答Wheres/remy(blue)cap/shoes?It’sin/under/beside/between/…
了解中西方有关颜色的文化差异.
【学习重点】:
听说新单词new,cap,watch,glasses,练习答语It’s/They’rein/under/beside/between/。。。。。.
【学习难点】:
方位介词的区分:beside,between,behind
【课前独学】:
1。听录音跟读B部分单词三遍。
2。听录音指读A部分,结合单词表理解课文意思。
3.查阅资料,了解中西方颜色的文化差异。
【我的疑问】:
在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧!
【课堂合作与探究】:
检查独学:组内相互检查或老师检查学生课前独学情况.
2.课前热身:复习方位介词on,under,in.
3.教师发指令练习文具摆放位置“Putyourbookinthedesk/…”,进而导入新词between,beside,behind。
4。教师在小组中指导学生课堂听、读、操练本课应掌握的单词、句型。
5。解决疑问:师生一起解决独学中遇到的疑问。
【课堂展示】:
听的展示:组内展示和班内展示听辩单词。
说的展示:班内展示答语It’son/beside/…。
读的展示:小组推选两位发言人尝试读课文A部分
【课后盘点】:
自我评价:()★
★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒
我的收获:
【知识拓展】:
cap与hat的区别:cap通常指男人或孩子戴的有帽舍的软帽或表示职业的帽子,如护士帽、军帽等。hat通常指户外戴的有边的帽子,也可以指帽子的总称。
【自我检测】:
根据汉语意思,选词填空.
besidebehindunderbetween
Lookatthepicture,thelion(狮子)is_____________(在……后面)theelephant。Theelephantis_____________(在……之间)thelionandthebear.Thesheepis_______________(在……下面)thetree.Thetigeris_______________(在……旁边)thetree。
Unit1It’sonyouhead!
Period2
【学习目标】:
1.会读C部分内容并表演.
2。能认识并书写方位介词:beside,behind,between
3。知道字母组合bl在单词中的发音。
【学习重点】:
用“-—Wheres/remy/your…?-—It’sin/under/beside/between/…”对话。
【学习难点】:
辨别字母组合bl在单词中的发音.
【课前独学】:
1.听、跟读C,D部分三遍.
2。思考字母组合bl在单词中的发音。
【我的疑问】:
在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧!
【课堂合作与探究】:
检查独学组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。
2.复习范围介词并造句。
3.表演C部分对话,读D部分句子,小组讨论字母组合bl在单词中的发音,说G部分Peter’sthings,做E部分阅读填空。
4。解决疑问师生一起共同解决独学过程中的疑问。
【课堂展示】:
1.读的展示:组内练习C部分对话。
2。演的展示(组内两人一组分角色表演C部分对话.)
3.写的展示:班内展示E正确答案【课后盘点】:
自我评价:()★
★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒
我的收获:
【自我检测】
仿照范例写句子。
例:——Whereismyredshirt?—-It’sonthebed.
-Whereismy______________________?
—Its________________the______________.
2.找出下列单词中划线部分发音不同的一项。
()A.blow
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