2024年初中升学考试语文总复习易错点04 记叙文之人物形象分析（3大陷阱：细节描写+人物身份地位+故事情节）-备战2024年中考语文考试易错题（原卷版）.docx

易错点04记叙文阅读之人物形象分析

目录

01易错陷阱（3大陷阱）

02举一反三

【易错点提醒一】细节描写分析不全面

【易错点提醒二】人物身份地位容易被忽视

【易错点提醒三】故事情节特别要关注

03易错题通关（真题+模拟）

易错陷阱1：细节描写分析不全面

【分析】

小说，往往会用大量文字描写人物的外貌、语言、动作、心理等，从而突显人物的特点。

细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。

【避坑技巧】

阅读小说“细节”，要善于抓住细微之处，分析描写类型，从易忽略的地方挖掘出深意，这样才算真正读懂了小说。小说“细节”类题目的答题，要树立“四级关键词答题法”意识，分析细节描写类型，探究细节描写“写什么”，以及这样写“有何用”，进而从“人物形象”“情节”“环境”“主题”等角度分析作答。

易错陷阱2：人物身份地位容易被忽视

【分析】

小说中人物的身份,所拥有的社会地位,以及他的人生经历、教养、气质等因素,直接决定了人物的言行,影响着人物的性格。

【避坑技巧】

典型环境下典型人物，小说中写人物，是为了写“一个人”去反映“一群人”，如鲁迅写祥林嫂不是为了写祥林嫂，而是为了写被礼教吃掉的全中国妇女，写孔乙己也不是为了写孔乙己，是为了写脱不掉长衫的普遍读书人。因此，“人物形象”这个概念，人物是个体，是“一个人”，而形象是集体，是“一群人”，“人物形象”，就是个体与群体的合一。

个体连接群体，要靠身份。

身份指人的出身和社会地位。从文化层面上讲，具有相同身份的人，心理层面的深处也会凝成一种文化共性，所以说，小说写“一个人”，实际上是在文化共性上，在身份层面上写“一群人”。

因此，建构人物形象分析题，关键在于完成个体身份与群体之间的连接建构，从“一个人”身上去看到“一群人”。

易错陷阱3：故事情节特别要关注

【分析】

情节是小说故事推进的过程,是人物性格的发展史。在情节的展开中,通过描写人物的外貌、行为和心理状态,再现人物的鲜明个性。因此,欣赏人物形象,必须从情节入手。

【避坑技巧】

小说中对人物的心理(或心情)描写自有作者的一番苦心，更是具有一种画龙点睛之妙。因此，在解读文本时必须结合上下文，整体感知。全面了解事情发生的背景、事情的发展和结局，掌握具体人物的心理在全文描写中所处的地位，从而更好地剖析人物心理描写的别具匠心。从“人物在整个事件中产生了怎样的心理或表现”这个角度去理解。

【易错点提醒一】细节描写分析不全面

【例1】（2023·山东淄博·统考中考真题节选）下面两个文段都写到了人物的“哭”。请根据提示，完成后面的表格。

周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

（节选自《儒林外史》）

根据“周进一进贡院就撞号板至不省人事，醒后失态大哭”，分析人物形象。

【答案】生活贫困潦倒，坚信科举是唯一的救命稻草，是醉心功名、迂腐可怜的知识分子。

【解析】本题考查人物形象分析。这句话是对周进“哭”的细节描写。周进是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。

易错分析：抓住细节描写分析人物性格。

【易错点提醒二】人份地位容易被忽视

【例2】（2023·辽宁阜新·统考中考真题改编）阅读下面选文，完成后面小题

第一支钢笔

梁晓声

①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。

②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔。

③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……

④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣