1.1奏响中学序曲课件（19张PPT） 道德与法治统编版七年级上册.pptxVIP

有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？我们跃跃欲试。中学，我们来啦！

1.1奏响中学序曲

1.感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。2.阐述初中生活的意义和要求；3.阐明我们该如何面对初中生活，增强对自己的责任意识。

金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！

上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常来图书馆查资料。上中学是不是很辛苦？中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。中学生活究竟有多大变化？我好期待！你在校园还有哪些新发现？结合图片说说来到新的学校，中学生活的“新”表现有哪些？

新课程新社团新校园新朋友初中阶段为我们的发展提供新的机会。

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。

②丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。

③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

情境一：在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二：小学从没住宿的我，到初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：每天早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。根据三个情景，思考：这些变化说明了什么？④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧性，取得更大进步。初中阶段对我们的成长提出新的要求。

周恩来从小志高，13岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。当时周恩来就读于沈阳东关模范学校。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。结合以上两个案例，说一说中学时代对他们的重要性？中学见证了他们少年到青年的生命进阶，为他们的人生长卷打上更加丰富厚实的底色。为他们的一生奠定重要的基础。

初中阶段的独特价值初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观、需要精心引导和栽培。

进入中学之后你打算如何塑造崭新的自己？1.在学习生活中，我打算...2.在人际交往中，我打算...3.在业余生活中，我打算...1.充分利用好时间来学习2.主动认识新同学，结交新朋友3.发挥特长，培养良好的兴趣爱好

正确面对初中阶段面对各种可能与挑战，我么要珍视当下，把握机遇，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

奏响中学序曲初中阶段的新变化初中阶段的独特价值正确面对初中阶段新的身份新的机会新的要求

1．金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（）A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊

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2.在不同的成长阶段，我们会收获不同的成长礼物。中学阶段馈赠我们的成长礼物是（）①各种问题和挑战②新的机会和可能③脱离父母的束缚④新的目标和挑战A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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3.毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（）①意味着新的机会和可能②可以重塑完美的自己③要提高修养，展现内在美④要有所为，有所不为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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感谢观看！同学们再见！授课老师：课件创作组时间：2024年9月1日2023课件