总也倒不了的老屋 教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版.docx

总也倒不了的老屋教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《总也倒不了的老屋》教学设计

2.教学年级和班级：三年级上册语文统编版

3.授课时间：第一学期第5周，星期二上午第二节

4.教学时数：45分钟

本节课以《总也倒不了的老屋》为课题，通过故事导入、课文解析、小组讨论、创意写作等形式，引导学生深入理解课文内容，培养他们的阅读兴趣和写作能力。在教学过程中，注重与课本内容的关联性，提升学生的语文素养。

核心素养目标

1.阅读理解：通过分析《总也倒不了的老屋》的人物形象和情节，提升学生的文本理解能力，培养他们对故事内涵的深度挖掘。

2.语言表达：引导学生运用课文中的优美词汇和句式，进行口头和书面表达，提高语言组织和运用能力。

3.思维发展：激发学生的想象力和创新思维，通过小组讨论，对故事进行合理拓展，培养逻辑思维和批判性思维。

4.文化认同：感悟课文所传递的传统美德，增强学生对中华优秀传统文化的认同感，培养民族精神。

学情分析

三年级学生正处于阅读兴趣和表达能力快速发展的阶段，他们对故事类课文具有较强的兴趣，但文本理解和深度思考能力尚在培养中。《总也倒不了的老屋》作为一篇寓意丰富的童话故事，对学生来说，既能激发他们的阅读热情，又能在理解课文内涵、分析人物形象等方面带来挑战。在知识层面，学生已经掌握了一定的词汇量和基础语法，但运用词汇和句式进行创造性表达的能力有待提高。在能力方面，学生的口头表达能力较强，但书面表达能力参差不齐，需要针对性的指导。在素质方面，学生对于合作学习和讨论分享的习惯正在养成中，这对课程学习的深入和课堂氛围的营造有积极影响。因此，教学中应注重分层教学，满足不同层次学生的需求，同时关注学生行为习惯的培养，以提高课堂教学效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动讲述，引导学生理解课文内容和情感。

(2)讨论法：组织小组讨论，鼓励学生发表对人物形象和故事情节的看法，培养批判性思维。

(3)创作法：指导学生进行创意写作，将所学词汇和句式应用于实际表达中，提高写作能力。

2.教学手段：

(1)多媒体展示：利用PPT、视频等展示课文插图和情景，增强学生的感官体验。

(2)网络资源：利用教育平台，提供相关故事拓展阅读，丰富学生的知识面。

(3)教学软件：运用互动式教学软件，进行词汇游戏和句子练习，提高学生的参与度和学习效率。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

上课之初，我首先向同学们提问：“你们有没有听说过一些古老的房子有着许多传说和故事？”通过这个问题，激发学生的好奇心和求知欲。接着，我简要介绍今天的课题——《总也倒不了的老屋》，并展示课文的封面，引导学生们猜测这篇课文可能会讲述一个怎样的故事。

2.初读课文，整体感知（10分钟）

我请学生们自读课文，提醒他们注意生字词和优美的句子。读完课文后，我会邀请几位同学分享他们对课文的理解，了解故事的大致内容。在这个过程中，我会板书一些重点词汇和短语，帮助学生积累词汇。

3.精讲课文，深入理解（15分钟）

（1）分析课文：我会带领同学们一起分析课文，找出故事的起因、经过和结果，理解老屋为什么总也倒不了。

（2）人物形象分析：通过课文中的描述，让学生们从文中找出老屋的特点，理解老屋所代表的善良、乐于助人的品质。

（3）句子解析：挑选课文中的优美句子，引导学生分析句子的表达方式和修辞手法，体会作者的语言魅力。

4.小组讨论，创意拓展（10分钟）

我会将学生们分成若干小组，让他们讨论以下问题：

（1）如果你是老屋，你会帮助哪些需要帮助的人或动物？

（2）这个故事给你带来了什么启示？

（3）如何将这个故事与现实生活中的事情联系起来？

各小组讨论完毕后，我会请他们分享讨论成果，以此培养学生的合作能力和创新思维。

5.课堂小结（5分钟）

我会对本节课的主要内容进行简要回顾，强调课文所传递的乐于助人的精神，并鼓励学生在日常生活中也要关心他人，乐于助人。

6.课后作业（课后自主完成）

根据本节课的学习内容，我会布置以下作业：

（1）熟读课文，掌握生字词；

（2）运用课文中的句子和修辞手法，写一篇关于“乐于助人”的作文；

（3）与家人分享《总也倒不了的老屋》这个故事，谈谈自己的感受。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《格林童话》中的相关故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，这些故事同样富含寓意，可以让学生在阅读中进一步体会童话的特点和魅力。

-《安徒生童话》中的经典作品，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等，这些故事中的善良与勇敢也是对《总也倒不了的老屋》中主题的进一步延伸。

-国内经典童话故事，如《宝葫芦的秘密》、《神笔马良》