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学校招生宣传策划方案3篇(学校招生宣传

活动)

下面是我整理的学校招生宣传策划方案3篇(学校招生

宣传活动)，以供借鉴。

学校招生宣传策划方案1

一、招生前，周密部署，分析形势，制定招生方案。

(一)人人重视，构成工作合力。学校领导要带头参与招生工

作，带头承担招生任务，提前思考，提前准备、提前安排。

仅有领导重视，才能带动全局

(二)注重调研。调研工作分为两个部分，一是确定本地区初

中毕业生的总人数，中职学校在招生前，要对全市(本地区)

的初中学校进行一次全面调研，掌握本年度初中毕业生的人

数，根据各初中学校供给的数据信息，做好本年度学校招生

人数预测。二是调研总结近年来招生工作中存在的问题，发

现问题后及时调整，指定相应整改措施，以保证今年招生工

作顺利进行。

(三)统一招生宣传策划。一是注重学校品牌宣传，经过报刊、

广播电视、下乡到户宣传等手段进行招生宣传的过程中，要

注重学校亮点，确立学校在一个相当长时期内相对稳定的办

学目标，在比较中寻求学校招生优势，更要注重宣传口径一

致，打造学校品牌形象，以亮点展示人，品牌吸引人。且一

个学校招生宣传形象一旦确立，至少在一两年内就不能再随

意改变。

二、招生过程中，确立招生团体。

当前中职学校都已构成自我的招生团体，但各职校招生

团体的组成方式，招生方法各不相同，无论是怎样的招生团

体组成方式，都必须以最高的效率为基本前提，以下几种招

生团体构成是各中等职业学校中最常见的方式。

(一)团队制

团队制是中等职业学校在招生过程中，抽调学校教师组

成的招生团体，把学校抽调出的教师，按照3—5人组成招

生团队，把本地区的初中学校以县区为单位分到每个团队中，

每个团队负责一个或两个招生片区，团队制有利于集中宣传，

到达集中负责的目的。

(二)代理制

代理制即是在各市县建立招生代理点，这些代理点的组

成人员要具有必须的说服本事和对职业教育有较好的了解，

要对当地的初中学校比较熟悉，也能够选择当地初中学校的

在职教师担任，这样能够与当地学校领导建立良好的关系，

为每年的招生工作打下基础。招生代理人要在当地初中学校

中开展进校宣传活动，在招生高峰期，要在车站等人口密集

的地方设立招生咨询点，开展招生接待工作。

(三)全员制

全员制是中等职校招生中最常用的方法，即要求在校全

体教师参与到招生工作之中，每一名教师都是招生工作人员，

异常是在招生工作的高峰时期，一般来说是初中毕业考试结

束之后，要求每名教师走到初中毕业生的家中上门宣传，务

必宣传到每一个有期望上职校的毕业生。这就要求各职校教

师深入城市的社区，乡村的田间地头进行广泛宣传。这种宣

传方式在近几年的招生工作中是用得最为普遍的方式，它能

在短期内起到有效的宣传效果。但从长远来看，因需要在校

教师投入较多精力，不宜长期采取这种方式。

(四)专业制

专业制是中职学校很少采用但却是最有效的招生方式，

专业的招生队伍建立，能使中职学校在招生工作中占据十分

主动的地位，也能使学校的教育教学工作与招生工作同步协

调开展。专业制要求招生部门的每一名招生工作人员是能说

会道的演讲员，是吃得苦耐得劳的宣传员，是上得门下得乡

的联络员，是能策划能推销的营销员。专业制中的每一位教

师，不再担任学校的教学任务等其他工作，专司招生工作，

从招生前的调研策划，到招生中的走访，到招生后的交流，

每一个环节都丝丝入扣，才能到达统一协调的目的，事半功

倍的效果。

以上几种招生团体的建立，是当前职校中普遍采用的方

式，但各职校的软、硬件各不相同，对于硬件条件相对较差，

办学属于起步阶段的县级中等职校和城市薄弱学校，能够采

取全员制和团队制相结合方式;对于软、硬件条件相对较好，

办学已有必须品牌的重点职校，能够采取专业制和代理制相

结合方式。

三、招生结束后，做好交流服务工作。

中职学校的招生工作是常年开展的，不能从时间上严格

区分什么时候招生，什么时候不招生。在招生高峰期结束之

后，就要做好相应的交流服务工作。

(一)对招来的学生原初中学校进行走访，一方面能够了解所

招生源的素质，另一方面能够对这些初中学校进行更进一步

的调研，做到心中有数，为下一年的招生工作打下基础，并

与这些初中学校结成招生对子，为初中学校学生升学创造良

好条件。

(二)做好服务工作，要使学生留得住，住得下，就需要职校

在服务上下工夫