长度的测量课件.ppt

关于长度的测量体验长度的测量活动1：观察手中的直尺，用直尺测量铅笔的长度和物理课本的长度、宽度，将测量结果记录下来。答案：活动1：用直尺测量铅笔的长度是8.85cm；物理课本的长度是25.91cm，宽度是18.35cm。(合理即可)第2页,共28页，星期六，2024年，5月1.有趣有用的物理：物理学是研究________________等形形色色的物理现象及其蕴涵的规律的科学。2.长度的单位：(1)基本单位：____________。(2)单位换算：1km=______m；1m=____dm=____cm=____mm=____μm=______nm。力、声、光、热、电米（m）10001010010001×1061×109第3页,共28页，星期六，2024年，5月常用测量工具：第4页,共28页，星期六，2024年，5月第5页,共28页，星期六，2024年，5月3.长度的测量——刻度尺：(1)测量前：了解________________________________。(2)测量中。①放对：_______________________________________。②读对：_______________________________________。③记对：_______________________________________。零刻度线是否磨损、量程和分度值正放，刻度线对齐被测物体的一端，刻度线要紧贴被测物体视线正对刻度尺，不能歪斜，要读出准确数字和估计数字要记录数值和单位第6页,共28页，星期六，2024年，5月2.分析下图测量过程中出现的错误，并纠正。甲图：错误：_____________________________________；纠正：___________________________________________。乙图：错误：_____________________________________；纠正：___________________________________________。刻度尺放歪了刻度尺要紧贴被测物体，有刻度线的一边要与被测物体边保持平行，不能歪斜视线没有正对刻度线，导致测量结果偏大视线要正对刻度线第7页,共28页，星期六，2024年，5月3.图乙中，某同学记录的铅笔的长度为8.8，这样的记录有什么错误？记录的正确结果是多少？参考答案：没有读估计数字并且没有带单位。8.80cm第8页,共28页，星期六，2024年，5月第9页,共28页，星期六，2024年，5月探究1刻度尺的使用结合“活动1”中用直尺测量物体长度的过程，思考以下问题：1.测量前，如何选择正确的刻度尺？参考答案：了解刻度尺的量程和分度值，且保证所选量程不小于物体长度。第10页,共28页，星期六，2024年，5月4.如果刻度尺的零刻度线磨损，该刻度尺还能否使用？若能使用，应怎样读数？若不能使用，请说明理由。参考答案：能使用。可将某整数刻度线作为测量起点进行测量，读数时，注意减去该“整刻度”前的长度。第11页,共28页，星期六，2024年，5月【微点拨】(1)所选刻度尺的量程应大于或等于所测物体的长度。(2)刻度尺的分度值越小，精确度越高。但在选刻度尺时，除了考虑精确度，还要考虑实际情况，在要求精确度不太高的情况下，以测量方便为选取原则。(3)读数时，别忘记读估计数字，且估读值“0”也不可以省略。(4)对测量结果进行单位换算时，保证结果的分度值不变。第12页,共28页，星期六，2024年，5月考点1刻度尺的正确使用【示范题1】图中被测铅笔的长度为________cm。5.25第13页,共28页，星期六，2024年，5月1.8cm1.85cm第14页,共28页，星期六，2024年，5月【变式训练】(2013·襄阳中考)小明用刻度尺测得物体的长度是______mm。35.0第15页,共28页，星期六，2024年，5月平行数值单位平均值第16页,共28页，星期六，2024年，5月1、如图所示，甲图刻度尺所测物体的长度应为______cm；乙图刻度尺所测物体的长度应为______cm，数据中的准确数字______，估计数字是_______。当堂反馈：2.32.112.1cm0.01cm第17页,共28页，星期六，2024年，5月2、小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm。那么他所用的刻度尺的分度值为()A.1mm B.1cm