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易错点18名著阅读
目录
01易错陷阱(3大陷阱)
02举一反三
【易错点提醒一】人物形象格式化
【易错点提醒二】情节概述不准确
【易错点提醒二】看法启示套路化
03易错题通关(真题+模拟)
易错陷阱1:人物形象格式化
【分析】
学生对于名著中人物有一个具体的认识,考试时往往不看具体问题,具体段落,把该人物形象按照老师要求记忆的内容,一股脑照抄。
【避坑技巧】
首先要对名著中主要人物的性格特点有一个总体的把握;其次要结合选段的具体内容,结合人物的语言、动作、肖像、心理、细节等描写,认真揣摩人物的内心世界,把握他们的性格特点。一定要根据问题的要求去组织答案,注意要结合选段的“具体内容”来分析,否则解答是不完整的。
易错陷阱2:情节概述不准确
【分析】
情节概述,考察对名著内容的了解,精读其中部分有代表性章节,做到点面结合。学生失分原因多是对名著不熟悉,勾连不出重要情节;或是审题不到位,漏答重点情节。
【避坑技巧】
熟悉名著中的故事情节,特别是关系到人物命运和生死转折的情节。同时也应注意情节勾连类的问题答案一般不会出现在选段内,命题者的目的是考查对整部名著重要情节内容的了解,而不仅仅是某选段的内容理解。
2.认真审题,根据题目的设问指向和要求组织答案,切忌答非所问。力求答案语言简明、连贯,书写字迹工整,标点规范。
易错陷阱3:看法启示套路化
【分析】
体验看法类题目时,要在了解作品主要内容的基础上,围绕作品主题,联系自己的生活体验,简明地回答。学生回答失分原因或是多是啰嗦,看似答了不少,实则没有内容;或是不联系名著,直接说一番道理;或是直接照抄书本内容,没有自己理解。
【避坑技巧】
①借助情节和内容的分析理解,梳理出作者的写作思路及目的,从而概括出主题思想。
②联系写作背景、作家的思想观点及创作意图挖掘出主题。
③通过分析人物的形象及人物之间的关系来把握主题。
【易错点提醒一】人物形象格式化
【例1】(2023·江苏淮安·中考真题)阅读名著,完成下面小题。
?行者道:“我将扇子扇了一下,火光烘烘;第二扇,火气愈盛;第三扇,火头飞有千丈之高。若是跑得不快,把毫毛都烧尽矣!”八戒笑道:“你常说雷打不伤,火烧不损,如今何又怕火?”行者道:“你这呆子,全不知事!那时节用心防备,故此不伤;今日只为扇息火光,不曾捻避火诀,又未使护身法,所以把两股毫毛烧了。”沙僧道:“似这般火盛,无路通西,怎生是好?”八戒道:“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方、南方、北方,俱无火。”又问:“那方有经?”八戒道:“西方有经。”三藏道:“我只欲往有经处去哩!”沙僧道:“有经处有火,无火处无经,诚是进退两难!”
(节选自《西游记》)
选段画线句表现出唐僧哪些形象特征?
【答案】4.坚定执着、不畏艰难险阻。
【解析】本题考查人物形象。根据选段一“三藏道:‘那方无火?’”“八戒道:‘东方、南方、北方,俱无火。’”“八戒道:‘西方有经。’”“三藏道:‘我只欲往有经处去哩!’”可知唐三藏取经坚定执着、不畏艰难险阻。
【易错点提醒二】情节概述不准确
【例2】(2023·江苏无锡·中考真题)阅读以下《水浒传》选段,回答问题。
宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候,“若知县坐堂时,便可去茶坊里安抚那公人道:‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马,牵出后门外去,抽了鞭子,慌忙的跳上马,慢慢地离了县治。【金圣叹评点:慌忙上马,慢慢行马,妙。】出得东门,打上两鞭,那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰,早到晁盖庄上。庄客见了,入去庄里报知。
且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财,自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前,晁盖问道:“有多少人随后着?”庄客道:“只独自一个,飞马而来,说快要见保正。”晁盖道:“必然有事。”慌忙出来迎接。
【前后贯通】请写出选段勾连的前后两个重要情节。
【答案】(1)吴用智取生辰纲:晁盖梁山小夺泊(或宋江怒杀阎婆惜)。(意对即可)
(2)“慌忙上马”可见宋江去给晁盖报信的急切心情,“慢慢行马”表明宋江怕引人猜疑(或想蒙蔽他人),这些细节刻画了一个心思缜密(或机智)的宋江形象。
(3)示例一:我选择孙悟空。在取经途中孙悟空既有凶狠残暴、性情急躁的一面,也有敢作敢当、嫉恶如仇的一面,深化了惩恶扬善的主题。
示例二:我选择祥子。祥子从一开始的吃苦耐劳、积极向上,到后来的自私懒惰、麻木堕落,深化了当时社会城市贫民悲剧命运的主题。
示例三:我选择保尔。保尔既有顽强坚定的一面,也有软弱动摇的一面,深化了革命者在斗争中百炼成钢的主题。
【解析】本题考查名著情节。
之前的情节是:杨志带队护送生辰纲,
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