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《运动和力》复习课教案--第1页

吕亭初中2013年春季九年级复习教学设计

《运动和力》复习课教案

【2012年考纲】

1.知道匀速直线运动的定义,理解速度的定义及其数学定义式,知道其单位

m/s、km/h及其换算;能运用其定义式进行简单的计算(包括平均速度的意义和

简单地计算等)。

2.会选用适当的计时工具测量时间。知道时间的国际单位s,知道其他常用单

位及其换算关系。

3.会使用毫米刻度尺测量长度;知道长度的国际单位m,知道其他常用单位及

其换算关系;能结合生活经验粗略地估测物体的长度。

4.经历科学探究“牛顿第一定律”的实验探究过程;能正确表述牛顿第一定律。

5.知道什么是物体的惯性,知道物体的惯性只与物体的质量有关。

6.知道二力平衡条件;能在实际情况中判断物体是否处于二力平衡状态,并能

与牛顿第一定律联系起来分析一些简单问题。

教学过程

【】

一、参照物

1.定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2.任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地

面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参

照物可以不提。

3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是

静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

4.不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

练习:

☆诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看

山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽

车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况:①乙汽车没动;②乙汽车向东运动,但速度没甲快;③乙汽车向西

运动。

☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。

第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。第二句:以月亮或其他天体为

参照物在那可看到地球上许多河流。

二、机械运动

定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

比较物体运动快慢的方法:

⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快。

⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快。

⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。

实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动

快慢。

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吕亭初中2013年春季九年级复习教学设计

练习:体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S,

13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学,这里比较三人赛跑快慢最简

便的方法是路程相同时间短运动的快。

分类:(根据运动路线)⑴曲线运动;⑵直线运动。

Ⅰ匀速直线运动:

定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。

计算公式:变形,。

速度单位:国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。

换算:1m/s=3.6km/h。

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