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六年级项目一任务二《劳动工具的改进设计》教学设计

课题劳动工具的改进设计任务任务2学科劳动年级六年级

劳动观念：掌握改进劳动工具的思路，提出有创意的工具改进方案。

劳动能力：①了解常用工具的基本设计，拓宽知识面。②学会发现现有劳动工具的

问题，并写出合理可行的改进方案。③通过小组交流与评价，能发现改进方案的问题并

核心素养进一步完善设计方案；④能积极寻求解决问题和方法，改进后的工具更加省时省力。

目标劳动习惯和品质：学会独立思考与观察，掌握小组沟通交流技巧，并根据所学知识

合理分工，完成后与同学老师分享劳动发现，养成善于观察的好习惯和乐于思考的好品

质。

劳动精神：培养善于发现问题、解决问题、热爱劳动的精神。

重点认识基本的劳动工具,了解不同时期具有代表性的劳动工具的发展、演化历程及其

特点、影响；能发现常用劳动工具的缺陷及其原因。

难点增强对生活的热爱，锻炼动手能力与合作能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课任务二劳动工具的改进设计引出新课，

激发学生的兴

（出示课题）思考趣，从而引出与

许多劳动工具都有改进的空间。要想改进劳动交流本课题相关的话

题，启发学生，

工具，就需要了解劳动的需求，并在此基础上发挥激趣引思。

创意、动手改造。

讲授新课一、劳动需求

妈妈在搞卫生时经常腰酸背痛，糕点师在手动默读课文内

打发鸡蛋的时候要花很多时间……怎样改进这些容，了解改进了解本课的学习

劳动工具,才能减轻劳动负担、提高劳动效率呢?劳动工具的需任务。

劳动任务（出示图片）求。

二、劳动探究

我们可以从哪些方面来改造工具呢?和你的同阅读课文内

学来一场头脑风暴，比比谁的点子多吧。容，思考劳动

思考：工具改造应从哪几个方面考虑呢？工具的改造应

1.环保：比如材料健康无毒，制作过程中尽可从哪几个方面

能少用材料等考虑。

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2.安全：如光滑不易划伤手；不含有害物质等。