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山东省济宁市兖州区2023-2024学年高二上学期期中语文试题
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
首先,中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神。在五千多年的发展中,中华民
族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大
民族精神。中华传统文化,始终把爱国主义精神作为首要的价值标准,一向主张
先爱国,后立家,信奉无国便无家,“家”为小家,“国”是大家。不管是国泰
民安,还是国难当头,都要先大家而后小家。中华民族历来反对涣散分裂,追求
团结统一,强调群体优势,崇尚众志成城。爱好和平,更是中华民族的优良传统。
我们的传统文化一向主张“和为贵”,追求天下大国的太平盛世,奉行“仁义礼
智信”,修身齐家治国平天下,以“仁”为本,反对战争与暴力,反对冤冤相报,
主张以德报怨。勤劳勇敢,自强不息,是中华民族世代相传的传统美德和生命意
志。传统文化歌颂“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,信奉“天道酬勤”,
勉励人们“天行健,君子以自强不息”。以上独特的民族精神,是中华民族传统
文化的风骨,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
其次,中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧。中华民族传统文化充满着深刻
的大智慧,是东方哲学的杰出代表。这大智慧集中体现在“儒、道、释互补”之
中。儒家思想以孔孟之道为代表,其核心是“仁”,以仁、义、礼、智、信为主
要内容,以“中庸之道”为哲学理念。“仁爱”与“中庸”,均极富智慧。道家
思想以老庄之道为代表,其核心是“道”,以太极八卦、阴阳五行、天人合一等
为主要内容。其代表性著作《易经》,是中国学问之根据,《易经》中的智慧渗
透在传统文化和社会生活的诸多方面,而《道德经》和《庄子》,亦为两部智慧
奇书,其中的奥妙哲思尤为士人与士文化所推崇。中华道家文化之“道”,是深
邃的大智慧。佛家思想,即佛教世尊释迦牟尼之佛法,其核心是“空”(佛法博
大精深,不可思议,难以言说),以“心性”“色空”“因果”“涅槃”等为主
要内容,以揭示生命奥秘,达到了生脱死为终报。佛教的智慧精深奥妙,不可穷
尽。儒、道、释,分而观之,各自智慧超群;综合起来,三位一体,交融互补后,
其智慧在古代登峰造极。儒道释互补,便凝练出“外儒内道”“以出世的精神做
入世的事业”“天地精神,人间情怀”等修身养性、安身立命的智慧与胸襟。上
述儒道释互补的哲理智慧,是中华民族传统文化的风度,充分体现出中华民族有
睿智的头脑与博大的胸襟。
(摘编自郑会《中国传统文化的本质与意义》)
材料二:
先秦时代,是我国古代社会大动荡、大变革的时代,社会经济、政治、思想文化
都在这个时期发生了翻天覆地的变化。在这样的社会变革中,不同阶层的人都有
着自己独到的主张,于是,“百家争鸣”应运而生。百家,表明当时的思想家层
出不穷。他们为后世播撒下智慧的种子。
儒家的仁心——和谐世界,稳定发展
孔孟给我们带来的是一个和谐而又美好的世界,是从身体到灵魂的洗礼。孔子的
“仁”,孟子的“性善”都不约而同地告诉我们,要善待并且珍爱周围的各种事
物,要谦虚礼让,尊老爱幼,要有仁、义、礼、智这四种基本的道德意识。
细细品味孔子所说的“仁”,我认为其中包含的意思有这样几层:首先是孝悌之
道,对自己长辈的尊重和对兄弟姐妹的团结友爱;其次包括忠、恕,己欲立而立
人、己欲达而达人,所谓忠也,己所不欲,勿施于人,所谓恕也,当然还包括礼、
智、勇等等。孔子想要告诉我们的是,作为一个有知识、有文化的人,要心胸宽
广,意志坚强,把天下太平作为己任,这个任务虽然责任重大,路途坎坷,但是
需要我们一直努力,不断进取。对于如今社会,国家是大家,家庭是小家,我们
应该从孔子那里学到作为一个有素质的人,应该对自己的家庭先建立起责任心,
对长辈要孝敬、对小辈要疼爱,努力建立起一个和谐的家庭,进而让一个个小家
组成一个和谐的世界。
孟子的“性善”是说人生来就有不忍之心,但最初只是一种道德的萌芽,要经过
后天的悉心培养才能成为完美的道德。但是在成长过程中,不免有外物的诱惑,
假如只知道贪图一时之快,善良的心就会渐渐丧失,所以要“求其放心”,通过
自我修养把丧失的善良之心找寻回来。
道家的智慧——上善若水,超脱世俗
“上善若水,水善利万物而不争。”老子想要告诉我们的是:最高境界的善行就
像水的品性一样,泽被万物而不争名利。老子认为,柔弱的东西充满生机,刚强
的东西难以持久。有着无比的韧性和持续性,是一种长久之道和制胜之道。我觉
得在我们成长的过程中,必须要学会“柔弱”
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