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新生儿适时性无缝隙安全管理模式的应用与研究
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【摘要】目的：研究新生儿适时性无缝隙安全管理模式的应用。方法：选取2015年7月-2016年12月我院收治的200例新生儿作为观察目标，按照数字表法分为对照组（100例）和研究组（100例），分别予以常规护理和适时性无缝隙安全管理模式，比较两组家长的护理满意度。结果：研究组家长的护理满意度与对照组家长护理满意度比较，对照组低于研究组，组间差异明显(P＜0.05)。结论：新生儿适时性无缝隙安全管理模式可显著改善新生儿科护理质量，提高护理满意度，值得临床借鉴和全面普及。
【关键词】适时性无缝隙安全管理模式；新生儿；应用价值
新生儿属于身份较特殊的一种群体，因为暂时不具备语言表达和沟通能力，护理人员必须给予严格管理，以免发生差错。新生儿出生后在不同场所需要不同的护理人员进行护理，为避免任何环节出现错误，必须强化团队合作意识，切实提高护理安全管理质量。适时性无缝隙安全管理模式是临床优质护理的一种实践和运用，在新生儿科中实施适时性无缝隙安全管理模式，有利于降低护理差错发生率，减少医护人员和新生儿家长之间的矛盾，持续改进护理质量[1]。本文选取我院收治的100例新生儿作为观察目标，现进行以下汇报：
1资料与方法
1.1一般资料
选取2015年7月-2016年12月我院收治的200例新生儿作为观察目标，按照数字表法分为对照组（100例）和研究组（100例），对照组男47例，女53例，日龄1-6d，平均日龄（3.6±1.5）d；研究组男48例，女52例，日龄1-5d，平均日龄（3.2±1.2）d。统计比较两组基本资料，差异无显著性(P＞0.05)，具有对比意义。
1.2方法
对照组予以常规护理，即进行各项护理措施时严格遵医嘱即可。研究组予以适时性无缝隙安全管理模式，主要内容包括：①积极落实无缝隙护理管理模式：结合新生儿科护理需要和特点，由科室护士长组织开展适时性无缝隙安全管理模式的相关业务学习和指导，对科室专科性的护理要点和基本措施要充分掌握，坚持以人为本的护理服务理念，要求护理人员必须学习和把握人文关怀内涵，对新生儿心理特征予以了解，运用沟通技巧，不断激发护理人员的工作热情，使其可以积极主动的参与到无缝隙护理工作之中，制定科学、规范的护理方案，无缝隙衔接各个环节间的护理措施，不断提升护理质量。②入院宣教指导：对于无陪护的新生儿，在其入住重症监护室时，管床责任护士需要热情接待，并将将监护室环境和各规章制度等积极主动的介绍给新生儿家长，对其提出的问题要及时作答，加强基础和专科护理，安抚和宽慰其负性心理，使其保持充沛精力，照顾好新生儿。③新生儿针对性护理：新生儿需要在产房连续观察2h，助产士需要就母乳喂养、产后护理等知识介绍给产妇，促使母婴尽早接触和吸吮。对新生儿身体情况进行密切观察，确认无任何异常后将其送回病房，并于病房责任护士做好交接工作。向产妇讲解母乳喂养的重要性，重点强调育婴知识，增进母婴之间的交流沟通。④出院指导：新生儿出院前，责任护士需要协助其家长办理相关手续，并再次对产后保健、婴儿护理等知识进行宣教，发放健康教育手册，嘱其定时将新生儿带回医院进行检查。
1.3观察指标
向新生儿家长发放护理满意度调查表，评定其对临床护理工作的满意度，满分为100分，主要包括非常满意、比较满意、不满意3项。
1.4统计学评析
利用SPSS19.0统计学软件全部数据，护理满意度以百分率（%）加以描述，行x2检验，若P＜0.05，则代表差异具有统计学意义。
2结果
对照组护理满意度为89.0%（89/100），其中不满意11例、比较满意38例、非常满意51例；研究组护理满意度为98.0%（98/100），其中不满意2例、比较满意45例、非常满意53例，在护理满意度统计比较上，对照组低于研究组(x2=6.6639，P=0.0098)。
3讨论
新生儿护理存在一定的复杂性和特殊性，护理人员必须具备高度的责任感和安全意识，为其提供更优质、合理的护理指导。适时性无缝隙安全管理模式属于现代护理的一种新型突破，其将患者生理、心理方面的需求作为导向，将患者满意度作为护理目标，自患者入院开始至出院给予全方位护理指导，进一步提高其治疗和康复效果，其是全心全意服务于患者的护理理念，有利于切实提高护理质量
[2-3]。
本组实验通过比较两组新生儿家长护理满意度，发现研究组高于对照组(P＜0.05)。可见新生儿适时性无缝隙安全管理模式可显著改善新生儿科护理质量，提高护理满意度，值得临床借鉴和全面普及。
参考文献
[1]王兴洁,王秀珍,王建华等.以团队意识为核心构建阶段性无缝隙新生儿腕带安全管理模式的研究[J].齐鲁护理杂志,20
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