考点01 词语的使用和分析-高考语文一轮复习语言文字运用课件.pptx

;考情微观;考情微观;（续表）;突破导航;突破一正确使用词语

（一）成语填空

成语填空不仅考查对常见成语含义的准确理解,还考查甄选与语境贴合的成语的能力。积累是前提,是根本;把握语境是关键。

①从语义的角度来说,填入的成语必须要贴合整个句子的语境。

②从搭配的角度来说,所填成语要和其他词语正确搭配。还要注意成语的谦敬有没有错位,语义轻重是否把握准确,语体风格是否一致,音形相近、意义悬殊的成语是否误用,等等。

成语填空题可以运用以下方法——“三看四不要”。;“三看”

(1)看语境

弄清前后语境重心,找到切入点,根据语境推敲正确的语义。分析与体会语境的限制性与提示性,可以通过找出句子主干或关键的修饰语的方式,把握每句话的基本意思,理解要填入成语前后句子的语境。;【例】请在文中横线处填入恰当的成语。

读诗吧!诗,代表着语言的最高理想和生命的最纯粹区域。和长篇一样,青春是读诗的旺季,这时的你,内心清澈、葱茏、轻盈,你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,诗能轻易地诱惑你、俘虏你,你会跟她走。?

【分析】我们可以采用“看语境”法来推敲。上文语境为“你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的”,且诗歌能够“轻易地诱惑你、俘虏你”,可见你很愿意“跟她走”,可填“心甘情愿”。心甘情愿:心里愿意,一点儿也不勉强。;(2)看搭配

①有的成语有特定使用对象和场合。

如“举案齐眉”只能用于夫妻之间,“汗牛充栋”只能用来形容书籍多,“谈笑自若”用在紧张或危险语境,“甘之如饴”用在艰苦生活语境,等等。

②有的成语有一定的语法功能,跟其他词语有较固定的搭配方式。

如“不谋而合”一般只做谓语,“不约而同”一般只做状语,“求全责备”后不带宾语,“相提并论”一般用在否定句中,等等。;【例】[2022·全国甲卷改编]请在文中横线处填入恰当的成语。

能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否与未曾展出的国宝亲密接触?……与过去相比,今天的博物馆已经发生了

的变化。有了科技的助力,这些往日因时空限制而不可企及的事情都已成为???实。?

【分析】由“与过去相比,今天的博物馆已经发生了……的变化”“有了科技的助力……都已成为现实”可知,此处是说博物馆发生的巨大变化,而且填写的成语要做“变化”的定语,由此可填“天翻地覆”。当然,也可以利用语境:抓住句子的主干“博物馆”“发生”“变化”,可以推断出要填入的成语是表明今天发生的变化特别大,自然联想到“天翻地覆”。;(3)看音形相近词

有一些成语,由于语音、字形相似,具有某些共同语素,在使用时极易混淆。

如“鱼龙混杂”和“鱼目混珠”,前者适用对象是人,比喻坏人和好人混在一起;后者适用对象是物,指拿假的东西冒充真的东西。;2.“四不要”

(1)不要“重复矛盾”

有的成语自身含义跟语境中其他成分的意义重复。

如(值得)可歌可泣,(全身)遍体鳞伤,难言之隐(的苦衷),忍俊不禁(地笑了),(目前的)当务之急,(人民)生灵涂炭,(更加)变本加厉,接踵而至(地进来)……;容易重复赘余的成语积累

(无数)莘莘学子 (独自)孑然一身 (想得)天花乱坠

(群众)民怨沸腾 (一天天地)日臻完善 (替他)为虎作伥

开诚相见(地交换意见) (背地里)阳奉阴违 (感到)习以为常

妄自菲薄(自己) (人民的生活)安居乐业 (几天几夜)通宵达旦

三令五申(地强调) (正)方兴未艾 感激涕零(地流下眼泪)

(显得)相形见绌 (故意说得)闪烁其词 (难得的)空谷足音

(过分的)溢美之词 (好像)如芒在背;(2)不要不分谦敬

有些成语是谦辞,只能对己使用;有些成语是敬辞,只能对他人使用。如果辨别不准,就会导致谦敬错位。

如“鼎力相助”,敬辞,多用于请托或表示感谢时。如“蓬荜生辉”,谦辞,只能用于自己。

(3)不要褒贬误用,情感错位

成语的感情色彩,分为褒义、中性、贬义,解题时结合语境,做出正确判断。

如“半斤八两”含蔑视味道,贬义词。“振振有词”,形容理由似乎很充分,说个不休,贬义词。“蔚然成风”,形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气,褒义词。;(4)不要轻重失调,模糊分寸

成语适用范围有大小,词义有轻重,故需根据特定语言环境,选用恰当的成语,以避免大词小用或小词大用、重词轻用或轻词重用的错误。

如“妄自菲薄”的语义轻于“自暴自弃”,“无可厚非”的语义轻于“无可非议”,“言不由衷”的语义轻于“口是心非”,“捕风捉影”的语义轻于“无中生有”