高中新课程标准考试音乐试题及答案.docx

新课程标准考试音乐试题

一、填空题：(30分，每空1分)

1、高中音乐新深程体系的内容包括六个揽快，这六个模块是：(),取唱，演奏，()。()与音乐与舞路

2、通过对音乐作品的音响、形式、(),()。()的感受与理解，络养音乐要赏和评价的能力，形成健康内上的市美观，使学生在真善美的音乐艺术世界巫受到高尚情操的陶治。

3,演奏是()很强的学习内容，是培养学生()及()能力

的有效途径。

4,对学生的评价应关注()与()。()技能方面的日标，

还应考察学习过程与方法的有效性。

5、以音乐审美为核心的基本理念，应渗适在不月的模块中。通过放学活动，培养并发展学生的()。()、音乐表现，音乐想象、音乐创作、()等能力，半富学生的情球、向陷学生的情提。

6、戏阴局一门综合艺术，与咨乐省切的关高乐与戏表演有利于培养学生的()。()、是高().

7、承唱是()很强的学习容，是培养学生和的有效途径。

8,音乐课程且标的设置以()的定位为依据。通过教学及各种生动的实践活动培养学生爱好音乐的情整，发展音乐().()和创造能力。

9、音乐教学过程应该是师生共同感受、鉴别、()C)、()、表现和享受音乐美的过程。

10、普通高中音乐课程与九年文务教育阶段的()或()相留接，是高中阶段实流()的重要途径，是面向全体学生的必修课程

二、判断题：(10分每题2分)

1,音乐教学的设计过程是形成性评价的主要依据，应给子充分关注并在教学过程中实施。(

3、创作是培养学生艺术想像力和创作力的园地。也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。()

4、在音乐教学的全过程中，应以培养兴趣爱好为基本理含。()

5、青乐青响材料的非模念性、非具象性特征，为学生体验理解和创作音乐提伏了广网的空间。()

三、简答题：(28分每题1分)

A、简要围述音某课程泽价的即则

2、请说由课程目标内容下*过程与方法”游度的具体内容。

2.激唱是培养学生音乐审美他力的重要途径。()

5、正确。

3.请概插高中音乐新课程标准下有关学分制的具体内容。

4、简述新课程标准的基本理公包括哪些内容。

丽

四、论述题：(32分)

1,结合教学中的具体实例谈流在高中音乐鉴管教学中应该关注哪些音乐审美问题?(42分)

2、从理论和实成两个方面谈读你时音采课堂教学中“教“与*学*的认识和现解。(20分)

新课程标准考试音乐试题答案

一、填空

L者乐盈赏创作智乐与戏刚表演2,情绪格调人文内涵

3.实战性音乐表现能力审美能力

4:情感志度价值观知识

5.青乐感知音乐理解音乐评价

6:兴趣爱好拓服艺术视巧审美能力

7:类践性一香乐表现能力一审美能力

8:青乐课程性质鉴赏能力表现能力

9:判断创作表现

10:音乐艺术课程美育

二、判断题

)、错误，应将*设计过程*改为“实践过程(判断更正各得1分)

2、错误。应将‘取唱*改成“曾乐鉴需

3、正确

4、错误。应将‘培养兴趣爱好*改为*音乐审美为核心*

三，执答题

1、答：

a导由性原则

音乐课程评价有利于学生了解白己的进步，发现和发展自己的音乐

潜能，建立自信，促进音乐感知、表现和创边等能力的发展，有利于教师总结经物，提高教育水平。有利于学校各项教学工作等。

b.科学性扇则

评价指标的确定和汗价方法的选择，应以音乐学科的特点和不同教

学顿块的内容标准为值据，体现普通高中音乐课程的性质，符合高

中学生身心发展的特点及音乐市美教育的客观规律c整体性原则

无论是评价学生、老师，还是学校教育工作。都应从整体着眼，涵指课权日标的各个层面和教学的各项内容。

d.可操作性取则

评价的指标和方法要箭便、明晰，易于操作和推广。

2,答：图四

2,答：

a.体险。音乐蛭学过权应是完整育充分的体验乐作品的过程.要启发学生在对音乐形态与音乐情感的积极体验中，充分展开联想与想像。爱护和筑财学生在者乐体验中和立见解

a.

b比较。通