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《旅行社经营与管理》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0423S07003
开课单位
管理学院
课程名称
(中文)旅行社经营与管理
(英文)TravelAgencyOperationandManagement
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业核心课
先修课程
旅游学概论
适用专业(类)
旅游管理
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《旅行社经营与管理》课程是本专业(类)的一门专业核心课程,也是具有较强的理论性与实践性的综合性应用课程。旅行社行业是旅游三大支柱产业之一,是旅游业发展过程中最活跃、最积极的因素。通过本课程的学习,要求学生了解中国旅行社业的发展历史、现状和未来战略;了解旅行社的产生、发展、性质职能、基本业务、类别及其在现代旅游业中的地位与作用;了解旅行社从创立到产品开发、销售、促销、采购、接待和财务管理等基本业务的操作规范和管理方法。了解智慧旅游时代背景下,旅行社的发展趋势等,为后续专业课程奠定必要的理论基础。
(二)教学目标
通过本课程的学习,让学生掌握旅行社经营管理的基础理论与实务的基本技能,能够运用所学理论认识、分析和解决旅行社管理过程中所发生的的具体问题,增强学生的现代旅行社管理观念,为今后走上工作岗位更好的服务于旅行社管理事业奠定基础。
课程目标1:掌握旅行社经营与管理主要研究内容和具体实务技能;
课程目标2:能够运用旅行社管理的基本理论与方法,解释分析旅行社行业发
展的现象与问题:
课程目标3:了解旅行社行业发展新业态、新趋势。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1熟练掌握旅游管理专业基础理论知识与研究方法
课程目标1
0.2
2-1具有将所学专业知识应用于旅游管理实践的基本技能
课程目标2
0.2
3-4具有旅游管理从业者基本的管理者素养和服务者素质
课程目标1
课程目标2
课程目标3
0.4
2-3具有较强的旅游服务意识和管理能力以及自我学习的能力;
课程目标1
课程目标2
0.1
3-6具备创新创业创意和创造所需要的探索精神、创新意识和实践能力,了解行业环境、创业机会和创业风险,具备基本的创新创业素质。
课程目标3
0.1
四、教学方式与方法
课堂讲授、课堂讨论、项目式教学、翻转课堂、观看相关视频资料。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
旅行社从创立到产品开发、销售、促销、采购、接待和财务管理等基本业务的操作规范和管理方法。
(二)教学难点
如何利用理论解决实际问题,尤其是新时代背景下信息技术、客源市场新变化对现代旅行社业务的影响等。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
《旅行社经营与管理》
课程说明及任务安排
了解课程内容和任务安排
2
讲授
课程目标1
课程目标2
2
专题一
旅行社设立设立实务
了解旅行社的类别、社名、社徽志、设立程序及其组织管理
4
讲授
课程目标1
3
专题二
旅行社发展历程
了解旅行社产生与发展的历程及现状
4
讲授
讨论
课程目标1
课程目标3
4
专题三
旅行社基础
旅行社的职能、业务与分工体系
4
讲授
讨论
课程目标1
课程目标2
4
专题四
旅行社产品
旅行社产品的含义、类型、开发设计
4
讲授
课程目标1
5
专题五
旅行社人力资源管理
掌握旅行社人力资源管理的概念、意义和特性,发展策略及旅游人才危机应对策略
2
讲授
讨论
课程目标1
课程目标2
6
小组旅行社产品课堂汇报、点评互评
旅行社接待业务的基本内容和程序,团队管理与合作
14
讲授
发言
讨论
点评
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
34
七、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
演示性
课程目标1
2
验证性
课程目标2
3
设计性
课程目标3
4
探究性
课程目标1
其他
……
合计
注:实验要求包括必修、选修;实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。
八、学业评价和课程考核
(一)考核类型:eq\o\ac(□,√)考试?考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告eq\o\ac(□,√)其它:作品展示
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
平时
考核
50%
出勤
20%
缺勤一次扣5分,缺勤三次以上没分
课程目标1
作业
30%
作业按时完成10%,内容准确10%,分析能力5%,观点新颖5%
课程目标1
课程目标2
表
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