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师德师风演讲稿1000字篇（22篇）

师德师风演讲稿1000字篇（22篇）

师德师风演讲稿1000字篇篇1各位领导、老师，大家好：

苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教育，巴特尔也说教师的爱是滴滴甘

露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消

融。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!我今

天演讲的题目就是是《只要心中有爱》!

还记得那年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁

营小学，，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老

师，当我走进教室的时候，发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教

室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面，墙壁上撕烂了一

半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上的，斜着眼

看我的男生。这就是我接班时的大体情况。一年后我送他们上六年级时，这个

班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，

我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在我的班上，有个孩子个性特

别强。有一天中午我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁

林坡打架了，还流了血。我一听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁林坡

拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去，拦在他们中间，梁林坡的凳子

一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着

我，大喊：老师!老师!我强忍住痛慢慢地站起来问他们：还打吗两个孩子低

下了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有

一天，梁林坡怯怯的问我：老师，你会不会恨我怎么会呢!我们笑了，多么

简单的孩子啊!

班里有个孩子叫王强，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲

开。在课余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他

眉头那与年龄不相称的忧伤，我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情

况，才知道他的家庭情况很特殊，爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不

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能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心

很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这

个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里

找到了他的爸爸，告诉他孩子在学校的情况，那个看上去很倔的男人流泪了。

他擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种

态度对孩子来说真不公平啊，就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都

让他上

回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故

事，讲同学之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多

帮他复习，同时我自己出钱为他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫

不负有心人，这个孩子渐渐的不再封闭自己了，学习上也有了劲头，在期末考

试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这充满爱的集体中变得成熟

了。校院里，有我们班巡查卫生的义务巡查员;绿化区，有主动清理打扫的校园

美容师;教室里，有主动帮助同学的学习互助员。整个班级洋溢着的是团结，是

自信，是融洽，看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，

已经开始生根，发芽，这难道不是爱的力量吗生活在纯真的孩子们中间，让我

感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了自己。自从当上了班主任，我

的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得爱学生是口号，是肉麻，

是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师的生活太清贫，我们

的工作太琐碎，普通。我们有时也会有抱怨，可是一走进教室，一走上讲台我

们却一如既往的精神抖擞。是的，和孩子们在一起，我们干的是充满青春活力

的事业，我们将永远青春焕发。清晨，一声声老师您早那充满童稚的问候，

带给我们一天的快乐和生机，傍晚，随着一声声老师再见，给我们留下明天

的希望之光。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一

片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的

一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。

是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教