六年级六上家长会.pptx

繁花似锦未来可期

小学六年级，学生在小学学习生活中步入了最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。关键期小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。目标一致我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

目录01繁花似锦——我们六年级啦02新的挑战——六年级语文学习03提前布局——把握小升初04未来可期——家校促成长Contents?

我们六年级啦01

1.大多数同学能够按要求作业，做到今日事今日毕2.上课专注倾听、积极回答问题的同学特别多3.作业书写工整美观，质量越来越高。4.大部分同学能够自主阅读，部分同学有很好的阅读习惯。5.有基础暂时薄弱的，也一直在努力，也有很大进步，这样的孩子潜力无限。我们班同学值得肯定的点班级基本情况

对知识的巩固：学完了、考完了就完事了，没有真正的理解、掌握。12345对时间的概念：还是小学生概念，走到哪算哪，没有一个合理地分配。对学习的心理：浮躁、坐不住，无法做到沉静。对学习的态度：谈不上爱，在喜欢与对付之间，能不背诵则不背诵。对学习的规划：都是父母、老师推着走，比较随意，对未来没有一个明确的方向。班级基本情况——提升点

学习习惯生活习惯思维习惯学习习惯关注细节，注重个人习惯培养。最重要的：让孩子不留遗憾！

影响孩子们一生的坏习惯坏习惯改变不了，学习方式不转变，初中一定出问题！拖延分心死记硬背被动接受厌学情绪时间规划参与课堂理解记忆主动思考积极学习

时间：早进班：7:40——7:50中午自习：12:10——12:50(九月份午睡）下午放学：4:30左右（体测后每天有培优班）建议：不能准时到校，请家长主动私聊老师，说明情况。如孩子放学没有按时到家，可私聊老师询问。仪容仪表：干净整齐、勤剪指甲、拒绝攀比。财物：禁止携带零食、玩具、钱等与学习无关的物品来学校。电话手表到校后上交，放学前发放。座位：1-8排左右轮换，如果身体有特殊情况，请家长告知老师。学生视力问题：很多学生眼睛看不清楚，建议及时检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。温馨提示

六年级语文学习02

六年级语文学习

认识六年级语文每个单元的学习重点和习作重点单元主题

基本的文学常识，要记熟，经常会出填空题！课后习题必须会答，并掌握答题方法，很多阅读理解题出自这里。认识六年级语文

阅读理解出题重点，及相关答题思路及方法。每个单元核心知识点，必须要熟练掌握。认识六年级语文

阅读链接通读，了解作者和书名，课外阅读多从此处出题。必须多练习，进行小范围、短篇幅习作。认识六年级语文

快乐读书吧里推荐的是必读书目，一定要看，考试必考。认识六年级语文

要求会读会认会写会组词，理解字义。认识六年级语文两个字组成词的双生字是词语的高频考点！

理解词语的意思，会写近义词和反义词。认识六年级语文四字词、成语是高频考点！！

语文学习现状学习压力增大面临着越来越大的学习压力。他们可能会感到焦虑、紧张，甚至出现失眠、食欲不振等身体反应。时间管理不当随着学习任务的增加，一些孩子可能会出现时间管理不当的问题，导致无法按时完成作业或者影响其他方面的生活。学习内容难度增加六年级的语文学习内容相对于以前更加深入和复杂，孩子们可能会感到有些吃力。阅读理解困难六年级的语文阅读理解题目逐渐增加了难度，孩子们可能会感到难以理解和回答。

为什么很努力，

成绩还在原地踏步？

建立思维导图

打破学习错觉用自己的语言叙述记“少”不记“多”由“少”再记“多”学会“换台”“刻意练习”调动积极情绪

制定计划、认真执行，是提高效率，增强时间管理能力的一种有效方式。自主学习的意识＋自学能力的逐步培养总结归纳知识点﹣-﹣形成知识体系总结归纳学习过程中的优势、劣势﹣-﹣形成适合自己的学习方法总结归纳的能力时间管理能力自学能力小升初学习能力优化

重中之重，提高阅读的速度，增强阅读理解能力，以及分析和判断的能力，在各门功课的学习当中都至关重要。在学习过程中，培养孩子不仅接受信息，还能对信息进行评估、分析和质疑的能力是非常重要的。（提问、挑战假设、考虑多种观点，并基于证据和逻辑形成自己的判断。）氛围营造、限时作业，，这样孩子关注度和自主性就会越来越强。专注能力阅读能力批判性思维能力小升初学习能力优化

提高语文素养的几点建议基础抓牢课内字词句基础，每周每天抽时间检查阅读引导孩子阅读课外书，营造一个好的氛围写作鼓励孩子动笔创造，允许天马行空的想象表达鼓励孩子与人交往，多在生活中练习表达朗读鼓励孩子大声自信地朗读课文

把握小升初03

正确认识小升初初中不是小学的简单继续，而是一种转折。我们的孩子即将升上初中。

学科：科目增