4.1 家的意味 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册 .pptx

结合视频想一想：为什么视频中的人物一定要回家？

第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭第一框家的意味

政治认同：理解“家庭和睦则社会安定”，认同“家和万事兴”的家庭文化观念。道德修养：感念父母的养育之恩、长辈的关爱之情，以感恩的心与父母、长辈沟通。健全人格：体会家庭对个人和社会的作用，传承、弘扬孝亲敬老等优良家风。 责任意识：提升对自己家庭的责任感，提高传承中华优良家风的能力，增强孝亲敬老的行动力。 学习目标

阅读教材P26—29，在课本上标记问题要点。1.家的含义(内涵)？P27-1★2.家的重要性（意义/作用）？P27-1-P293.优良家风的作用？P28-2自主学习

生活观察在我们各自的经验里，不同的人说出了对“家”不同的看法。我的家在某省某县某镇某村这是我和家人住所是我的家

爷爷奶奶爸爸妈妈弟弟妹妹我们是一家人哪里有家人的关爱哪里就是家结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。

请你用一个词语来概括“家”是什么。压力快乐睡觉的地方宠我的奶奶唠叨的爸妈吃饭的地方零花钱温暖的港湾一群人地域房子日思夜想……都是爱幸福探究一家的含义关于家，每个人都有不同的感受，那么请同学们想想，我们和家人是通过什么方式建立起一个家庭的呢？

1.家庭的内涵家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

结婚依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭—男女结婚成家;生育因血缘关系组成的家庭—宝宝降生使家庭喜添新成员;收养依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭—养子女与养父母成为一家人;父或母再婚组建新的家庭—继子女与继父母也是一家人。再婚2.家庭关系确立的四种情形？

一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说：“那……是我的房子。”战争期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”阅读下列两项材料，说一说你的感悟。①家是生命的居所，是心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。

孟母三迁岳母刺字画荻教子孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。从这些中国古代流传下来的故事中，思考家庭对个人成长有哪些作用？父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”探究二家的意义探究与分享P27

活动三阅读感悟梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。1919年12月2日致思顺书总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。1927年1月27日给孩子们书我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。你还知道哪些优良家风？

家风的作用（影响）？家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风的作用？优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。

阅读感悟P29：“天下之本在家”阅读并思考：说说家庭对于社会的重要性。④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。探究二家的意义

（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。（4）家庭是社会的基本细胞。笔记★2.家的重要性（意义/作用）？P27-1-P29

提精取萃

1.下列能确立家庭关系的情形有（