3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docx

3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《凡尔赛条约》和《九国公约》，这部分内容属于2023-2024学年统编版九年级历史下册的第三章第十节。教学内容主要围绕第一次世界大战后的国际关系，重点分析《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及其影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了第一次世界大战的基本情况，了解到战争对世界各国政治、经济、人口等方面的影响。在此基础上，本节课将进一步探讨战争结束后，国际社会如何通过《凡尔赛条约》和《九国公约》来重新划分世界格局，以及这两个条约对中国等国家的深远影响。这将有助于学生深入理解20世纪初国际关系的发展变化，以及我国在这一历史背景下的地位和角色。

核心素养目标

1.历史素养：使学生掌握《凡尔赛条约》和《九国公约》的基本内容，理解其在国际关系史上的重要地位，培养学生对历史事件的敏感性和分析能力。

2.思维素养：培养学生运用历史唯物主义观点，辩证分析国际政治斗争，提高学生独立思考、批判性思维的能力。

3.民族精神：通过学习这两个条约对中国的影响，激发学生的民族自豪感和爱国情怀，增强民族担当意识。

4.全球视野：帮助学生树立全球观念，认识国家间的合作与竞争，提高参与国际交流与合作的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-《凡尔赛条约》的主要条款及其对战后世界格局的影响，如领土变更、赔款、军事限制等。

-《九国公约》的基本内容，特别是对中国的影响，如恢复帝国主义在华特权、维护列强在中国的利益等。

-掌握一战后国际关系的变化，特别是美国在国际事务中扮演的角色。

2.教学难点：

-《凡尔赛条约》背后的大国博弈，如何理解其对中国等弱小国家的不公平性，以及这种不平等条约对中国近代史的影响。

-《九国公约》的“门户开放”原则及其实质，即如何认识其在表面上尊重中国主权和领土完整，实际上却为列强共同掠夺中国提供了条件。

-学生对历史事件因果关系的分析能力，如何引导学生从历史背景中理解条约的签订原因及其后果，培养学生深入分析历史事件的能力。

教学方法与策略

1.选择教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究法，引导学生深入分析《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及其影响。同时，运用项目导向学习，让学生自主探究相关历史事件，提高历史素养。

2.设计教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟巴黎和会或华盛顿会议，让学生站在不同国家的立场分析问题，增强对历史事件的理解。开展小组讨论，鼓励学生分享观点，提高课堂互动性。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示历史图片、地图、条约原文等，帮助学生直观了解教学内容。同时，结合网络资源，拓展学生视野，提高历史认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《凡尔赛条约》和《九国公约》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道第一次世界大战结束后，世界发生了哪些重大变化吗？这些变化对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于第一次世界大战后国际会议的历史图片，让学生初步感受这一时期的历史背景。

简短介绍《凡尔赛条约》和《九国公约》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的基本概念、组成部分和影响。

过程：

讲解《凡尔赛条约》的定义，包括其主要条款和影响。

详细介绍《九国公约》的基本内容和背景，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解这两个条约对国际关系和我国的影响。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的特性和重要性。

过程：

选择巴黎和会、华盛顿会议等典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这两个条约的多样性。

引导学生思考这些案例对国际关系的影响，以及如何理解我国在其中的地位和角色。

小组讨论：让学生分组讨论这两个条约对我国及世界历史的影响，并提出自己的观点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《凡尔赛条约》和《九国公约》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《凡尔赛条约》和《九国