2024年高考语文一轮复习讲练测《材料作文如何拟题（讲义）》.pdfVIP

第02讲材料作文如何拟题

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古语云：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会点。作文

标题拟得好，既能收到画龙点睛的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。从高考阅卷实际来看，

阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦感，而靓丽的标题能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，

从而为作文赚到印象分。高考作文评卷中，作文若是缺少题目则会被扣2分，但这其实不仅仅是2分的问

题，而是没有题目，文章会显得不完整，也会让阅卷老师对作文有一个不好的印象。这样一来，作文被扣

的分数就会大大超过2分了。但是有些同学对此毫不重视，或随意把话题做标题；或拟题不准确，词不达

意；或拟题落入俗套，毫无新意；或偏离材料，文不对题；或冗长呆板，甚至出现错别字和病句，令人大

倒胃口……这样的标题自然是入不了阅卷老师的法眼的。

1.高考考纲规定：不拟文题扣2分。

2.“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体

等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好像分数值并不高，

但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。

必修上册：

在统编版教材中必修上册第二单元《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇新闻时评，标题就是主题，

旗帜鲜明地论述了“工匠精神”；

第六单元《劝学》《师说》《反对党八股》《拿来主义》都是以论点和论题作为标题。

必修下册

李斯的《谏逐客书》、王安石的《答司马谏议书》是驳论文，标题直接切题，是批驳“逐客”和“司

马谏议”的。题目鲜明简洁。

苏洵的《六国论》和魏征的《谏太宗十思疏》是属于政论文；是立论文，题目直接了当，“六国论”就是

论六国破灭的原因，“十思疏”就是给予唐太宗的十条建议。

选择性选修中册

第一单元恩格斯的《社会历史的决定性基础》、毛泽东的《改造我们的学习》《人的正确思想从哪

里来》和特约评论员的《实践是检验真理的唯一标准》；柏拉图的《人应当坚持正义》，第三单元贾谊的

《过秦论》属于政论文。都是以论点或论题为标题的。

文言文中的论述文（归纳）：

其实，文言文也有许多论述类的经典作品：选择性必修上册的第二单元的文言文更是堪称经典之作。

《论语》、《大学之道》、《人皆有不忍人之心》、《老子》四章、《五石之瓠》、墨子的《兼爱》等这

些经典的论述文更体现了这种文体的魅力。

必修下册《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》、《阿房宫赋》、《六国论》、《谏逐客书》；选择

性必修中册《过秦论》等。

考点一：拟题的误区

1题文不符，文不对题

有些同学在平时积累了一些优秀的标题，考场上又拟写不出优秀的标题，于是就把已有的标题，生搬硬扯，

放到考场作文上，导致作文题目和作文材料没有太大关联，文不对题。

例如2022全国甲卷作文

《以独创精神，铸雄健之基》

本文最大的问题在于文不对题，标题虽有材料关键词独创，全文也从三个方面强调了独创的价值和意义，

但在具体行文中却未见对独创的具体论述，所举事例也与独创关联不大。

2无关键词，缺针对性

有些同学的标题过于宽泛，没有关键词，造成标题针对性不强，让阅卷老师看了标题后，一头雾水。或者

出现关键词，但用“谈”“说”“议”等类似的词语拟写标题，就显得标题过大过宽，没有针对性。

2022I

例如新高考卷作文标题

《棋如人生，人生如棋》

例如2022全国新高考II卷作文

《青年创造未来》

例如2022全国乙卷，很多同学的作文题目为

《谈“跨越”》《从“跨越”说起》《我看“跨越”》······

2020I

例如年全国卷

《论鲍叔》

3含蓄晦涩，故弄玄虚

有些同学盲目追求文采，但议论文重在说理辩难，标题尽量简明显豁，切中肯綮，不宜过于含蓄晦涩，故

弄玄虚。

2022I

例如新高考卷作文标题

《绘事后素，终成壮美》

2021I

例如新高考卷作文标题

《人皆谓其小，孰人知其为兴国之要》《磐石亦可攻玉》

《挺直脊梁，暗夜的光》

4直白浅显，缺乏新意

有些同学直接把中心论点作文标题，这样就容易缺乏新意，呆板僵化，直白平庸。