写意蔬果《小学美术》课件.pptxVIP

1.什么是国画？国画，又称“中国画”，我国的画它是用毛笔、墨和中国画料在特制地宣或上作画，材主要有人物、山水、花，技法可分工笔和写意两种，富于特色。

2.中国画的分？1.按材分人物、花、山水等2.按技法分工笔（工笔画）写意（写意画）

3.写意画与工笔画的区写意画：心灵感受、笔随意走、写意画不重重意象、写意注重用笔、在笔墨中表达作者得情感、它要求用粗放、的笔墨、画出象的。条、工笔画：用致的笔法制作、工笔画着重条美、一不苟、是工笔画的特色。

写意画

写意画

写意画

工笔画

工笔画

工笔画

_____教学分析本是人教版5五年下册、第9《写意蔬果》不同格的写意画派、通本学、学生更深入了解写意蔬果画。

___教学目1.和理解写意蔬果画的、特色。2.感受写意画，养成中国画的持久趣。3.掌握蔬果材画在构、用笔、用墨、用色等方面的初步知与技能。

_____教学重点教学重点：学用水墨画蔬菜。教学点：用笔、用墨、用色的方法的掌握。

_____激趣入成功的教学、首先要激学生的趣、因此在入我是的、我利用多媒体出示作品、引察、并回答幅画中的蔬果是怎表的。学生仔于学生的回答我予肯定并引出是用写意手法画出的蔬果、从而出本科——《写意蔬果》

______授新知我首先学生复一下以前学的国画知、如墨分五色、一波三折、趁湿破墨等、并同学具体解一下其内涵。在学生回答之后、我同学拿出和笔、一起来体一下墨色化。既增了堂气氛、也本学提供了必要知的准。接下来我将引学生欣写意蔬果画、并学生仔察、分小、看看些作品在画法方面有哪些特点！

墨分五色《趁湿破墨》《一波三折》

_____教示范示范不是教有的技能、而且可以学生更加直的感受、激学生的作情、下面我以小白菜和果行示范。

_____学生作学生作、至此、本的教学重点已得到解决、我会要求学生运用今天所学知作一幅自己喜的蔬果、并提出作要求、注意运笔、墨色的淡、以及抓住蔬果的特征来行制。学生在明确了本的作要求后行作、我做巡回指、及帮助学生克服作遇到的困、于存在的予及的正。

_____作展作展在作展、我依据《新程准的理念、注重学生的自我价和形成性价。我学生把画好的作品展示在黑板上、互相欣。我将采取自、互、等多元价方式、使学生的作品得到充分的展示和价。学生在价的同、明确自己需要克服的弱点并找到展的方向。

_____后作最后、在堂小、我首先学生一的学收。同学、通的学、我了解了如何运用写意法描蔬果、那么下希望同学能勤于、用今天所学知描一下身的蔬果、写生一幅蔬果写意画。