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学习成就梦想第3课梦想始于当下七年级上册·第一单元
新课导入某记者采访一个放羊娃:“你为什么放羊?”“为了赚钱。”“赚钱干什么?”“娶老婆。”“娶老婆干什么?”“生娃。”“生娃干什么?”“放羊。”对此你有何感想?侃侃而谈
探究新知你可能会这样说“你为什么放羊?”“为了赚钱。”“赚钱干什么?”“学习。”“学习干什么?”“走出去。”“出去干什么?”“走出去继续学习,实现用知识改变落后地区的梦想。”如果放牛娃能够去学校学习,他还会这样回答吗?如果有记者采访你,你会怎样回答?追问学习,可以改变思维方式,让人更有智慧,更加独立和自由。到底什么是学习,学习又有怎样的意义,我们要怎么样才能通过学习成就梦想呢?
探究新知结合苏明娟的经历,谈谈读书给苏明娟带来了怎样的改变?反观自身,我们为什么要学习?探究一:何以学习?
具体说明1.4-6人为一个小组,小组长进行分工,解析案例、寻找细节,撰写结论。2.活动时间3分钟,结束后由小组代表进行展示。活动要求请以小组为单位讨论苏明娟的事例,分析细节,总结出学习的重要性,材料和结论一一对应,同时也可以加上自己的真实想法,梳理后进行分享展示。探究新知
探究新知1.从没学上到进入银行工作、他们的日子也改善了很多。——学习是成就梦想的重要途径。2.寒门学子改变命运,努力学习就会有希望,光明也许就在不远的的前方。——学习使我们拥有实现梦想的持续力量。3.从受助者到资助者的角色转换,设立苏明娟助学基金。——学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,将所学知识转化为帮助他人,服务社会的实践活动,学以致用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。学习的重要性知识小课堂
结合学习的相关知识点辨析以下观点。探究新知有人说,学习是为了挣更多的钱?有人说,学习是为了找份好工作?有人说,学习是为了实现梦想?有人说,学习是为了父母亲人?有人说,学习是为了将来的生存结合学习的相关知识点辨析以下观点。
探究新知探究二:何谓学习?苏明娟非常珍惜这个来之不易的机会,她就像是一块海绵,努力地吸收着所有的知识。做什么事情都很认真,她在体育课上听老师讲解打篮球的基本技巧,周末去敬老院做义工,天没亮就帮助爸爸妈妈一起做家务、学做菜,她还把没能退回去的捐款全部捐给希望工程……有人认为这些事情很重要,也有人认为这些事情与学习无关。你赞同苏明娟的做法吗?为什么?初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
探究新知小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生,和同伴一起聊天。他们是在学习吗?为什么?
探究新知小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜在周末去敬老院做义工。小鹏回家自己做饭,还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生,和同伴一起聊天。√√√√有利于增长知识开阔视野有利于提高自理能力,提高责任心、爱心学会关心父母、孝敬父母学会调控情绪,正确处理生活中的难题
探究新知你经历的学习有哪些?和同学一起讨论,看谁想得最多。学习听课旅游洗碗上网游泳做题阅读家务购物自理自立能力人际交往能力掌握知识的能力……社会实践能力
初中阶段的学习内容知识小课堂初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习,不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索发现体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则……带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
探究新知探究三:学习何为?走红后的苏明娟虽然不再有失学的风险,但她多了另一重无法摆脱的困恼,善良并不能代表学习成绩,同时还有一些无良媒体经常去采访她,邀请她参加一些活动,社会上太多的关注,让苏明娟感到焦虑,更影响她的学习。苏明娟参加中考,可结果不尽人意。但上了高中后,她在学习上感到越发吃力,高一的期中考试,她的成绩排倒数。学习上的打击,让苏明娟对自己产生了怀疑,这时摄影师解海龙及父母耐心的开导并给予帮助,克服重重困难,终于凭借多年的坚持,终于实现了她的“大学梦”。从材料中可以看出苏明娟的学习出现了哪些问题?你有过类似的
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