11 屹立在世界的东方 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

11屹立在世界的东方教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《道德与法治》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：2课时（90分钟）

教学内容：11屹立在世界的东方

本节课将围绕“屹立在世界的东方”这一主题，引导学生了解我国在世界舞台上的地位与作用。通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生热爱祖国、树立民族自豪感，增强法治意识。同时，结合课本内容，使学生认识到我国在维护世界和平、促进共同发展方面的重要责任。

核心素养目标

培养学生对国家历史文化的了解和认同，增强民族自豪感和责任心；提高学生运用法治思维分析国际事务的能力，培育全球化视野下的道德与法治素养；通过小组合作交流，培养学生沟通协作和社会实践能力，使其在多元文化背景下树立正确价值观，为成为具有国际视野的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解我国在世界舞台上的地位与作用，掌握我国在国际事务中的基本原则和立场。

-识别和分析我国在维护世界和平、促进共同发展中面临的机遇与挑战。

-培养学生的民族自豪感和责任心，引导其正确认识国家的历史文化。

例如，通过讲解我国参与国际援助、应对气候变化等具体案例，使学生具体理解我国在国际社会中的角色。

2.教学难点：

-帮助学生建立法治思维，并将其应用于分析国际关系和全球性问题。

-促进学生从多元文化视角出发，理解和尊重不同国家的文化和价值观。

-指导学生如何在小组合作中有效沟通与协作，将理论知识与社会实践相结合。

例如，针对法治思维的难点，教师可以通过设定情景模拟，让学生分析国际法律条约对我国外交政策的影响，帮助学生突破理解上的障碍。

教学资源准备

1.教材：《道德与法治》五年级下册统编版，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：收集我国在国际事务中的图片、图表、视频资料，展示我国在世界的地位与贡献。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；准备多媒体设备，播放相关视频资料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对我国在国际地位的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我国在世界上扮演着怎样的角色吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于我国参与国际事务的图片或视频片段，让学生初步感受我国在世界舞台上的地位与作用。

简短介绍我国在国际事务中的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.我国国际地位基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解我国在国际事务中的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解我国在国际事务中的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍我国在国际事务中的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解我国在国际事务中的实际应用或作用。

3.我国国际地位案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国在国际事务中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的我国国际地位案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解我国在国际事务的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论我国在未来国际事务中的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与我国国际事务相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对我国国际地位的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调我国在国际事务中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括我国国际地位的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调我国在国际事务中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于我国在国际事务中的角色与作用的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.我国在世界舞台上的地位与作用

-了解我国在世界经济、政治、文化等领域的发展状况。

-掌握我国在维护世界和平、促进共同发展中的角色和责任。

-认识我国参与国际事务的基本原则和立场。

2.我国在国际事务中的机遇与挑战

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