福建专版2024春八年级语文下册第六单元主题阅读作业课件新人教版.pptx

第六单元;2.下列句中加点词与例句的用法一样的一项是（C）;3.用现代汉语翻译下面的句子。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？;小义：我发现三篇古诗文的作者都是以“马”为出发点，围绕人才问题发表看法，但我不清楚他们发表的看法是不是完全相同。你们能帮我解答一下吗？

小绣：我认为他们的看法是相同的。他们都强调①，比如【甲】文说只有伯乐才能发现千里马；【乙】文说要让驽骥并驱，才能发现哪个是良马；【丙】诗说明白“②”（原句）的道理，就能知道哪个是人才。;小湖：我认为他们的说法有相同的地方，但也各有侧重。比如，【甲】文说“千里马常有，而伯乐不常有”，即人才众多，但善识者少；【乙】文从结尾两句可知其侧重点在于③（用自己的话）；【丙】诗则是侧重于强调④，从“⑤”（原句）可以看出。;①___________________②_________________________

③____________________________④_____________

⑤____________________________;9.把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）武与甫世旧，待遇甚隆。;10.【甲】诗体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。这种风格的形成跟杜甫所处动乱的时代及个人的坎坷遭遇有关，从【乙】文中你读出了杜甫哪些坎坷遭遇？;11.杜甫被尊为“诗圣”，不仅在于其杰出的艺术成就，也在于他高尚的人格魅力。请结合【甲】诗和【乙】文，简要分析杜甫的人格魅力。