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作文导写写人要抓住特点-------------外貌描写
目标要求1.学会观察人物外貌。2.学会描写人物外貌的方法。
外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的长相、穿着、身材、神态、姿态等等)进行描写。揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界。
同学们能否从课文中找出外貌描写的句子?
准确的外貌描写(1)福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白皙的脸,十分钦佩地听着。(2)他(都德)的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片;他习惯用手捋着自己的胡子尖。(3)他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视,他的眼光有时很模糊。(4)左拉中等身材,微微发胖,有一副朴实但很固执的面庞。
◆人物的外貌怎样写?
观察
人物描写四大招
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——鲁迅《故乡》
请一位同学帮忙把这句话按照刚刚同学给我们支的招进行正确排列:?她从外面走了进来,①穿着一件红白相间的花格子衬衫,分外惹眼②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛,③她的个头不高,④剪着清爽的短发,⑤脚上穿着一双干净得白网鞋。③①④②⑤
相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物外貌、年龄、职业、身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。
猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
猜猜他是谁?他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。
技法点拨外貌描写要“画眼睛”(鲁迅)。?善于细致、精确地描绘人物外貌最富有特征的部分,绘形传神,而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。鲁迅:“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”
“画眼睛”练习―双乌黑、闪亮的大眼睛。这双大眼睛是那样专心,那样明亮;这双大眼睛闪烁着渴望,充满着忧郁。向我们深情地诉说着濒临失学的儿童的渴望;向世人热切地呼唤着我要读书的心声。《我要读书》
进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
说说他们的性格?1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(害羞但天真、活泼)?2、她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿件红底白点小外套,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。(文静)?3、我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。活泼、滑稽、逗人)
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
1、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子,她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。3、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖墩墩的香肠。
小结:人物外貌描写的方法:1、要有一定的顺序2、抓住特征3、突显性格和情感4、善用修辞
写作实践?作业:?猜猜他是谁。从班上选择你熟悉的一个同学,用300字左右写一写他的特点。写好后,读给同学们听,看看大家能否猜出你写的是谁。
衷心感谢各位领导、专家、同仁光临指导!
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