写人要凸显个性公开课精讲课件.pptVIP

写人叙事类散文写作训练

猜猜他（她）是谁？黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰(duō)，提一柄九齿钉耙。中等个子，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。

世界上有两个完全相同的人吗？

“今之不善画者，虽使绘两人亦必彼此同貌。今之不善歌者，即使唱两曲亦必前后同声。文之合掌，往往如是，古人本无雷同之事，而今人好作雷同之文，则何不取余批《三国》而读之。”——毛宗岗《读三国志法》

《水浒传》所叙，叙一百八人：......只是写人粗鲁处，便有许多写法，如鲁达粗鲁，定是性急；史进粗鲁，是少年任气；李逵粗鲁，是蛮；武松粗鲁是豪杰不受羁绊；阮小七粗鲁，是悲愤无处说；焦挺粗鲁，是气质不好。——金圣叹《读第五才子书》

写人叙事散文写作训练之写人要凸显个性

外貌外在神态动作个性语言心理品质内在气质修养

写人的常见手法回顾?1.肖像（外貌、神态）、动作、语言、心理描写?2.正面描写与侧面描写?3.细节描写与白描

1、写好肖像，以形传神肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、服饰、体态、表情等。肖像描写的作用是通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格特点。所以描写时要细致观察抓住特征。

抓住特征描写准确肖像描写要选取特点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。

细致观察抓住特点最引人注意的是那大大的光而亮的脑袋，寸草不生！三角眉，绿豆眼，高颧骨，翘嘴巴，一笑会露出两颗大龅牙，细小的身体似乎撑不住那颗大脑袋。

人物外貌要体现人物个性特征，应抓住：?天生长相?经历留下的印记?习惯性的衣着打扮?个性化的表情、神色

实例借鉴天生长相好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体“一”字。———鲁迅

经历留下的印记五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。———祥林嫂

习惯性的衣着打扮他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。——别里柯夫

个性化的表情、神色一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体态风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（王熙凤）

肖像描写应注意：①要抓住特征，忌面面俱到。②除直接描写外貌外，可适当作比喻、对比、拟人等手法。③同一人物的外貌可多次描写，要注意描写的顺序和层次。④描写顺序可由上而下或总分兼用，要有重点有详略。

2、写好行动，扣住细节◆选择具有代表性，最能表现人物性格的行动来写。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做。（1）便排出九文大钱（2）从破衣袋里摸出几文大钱

实例借鉴“王蓝田______。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。嗔甚，复于地取内口中，啮破即吐之。”——刘义庆《世说新语》(王蓝田即王述，曾经做过扬州刺史，尚书令，封蓝田侯，因而人们称他为王蓝田。)

“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”——鲁迅《药》

动作描写应注意什么？①不是人物的所有动作都写，要有选择有取舍突出特点。②最好写一系列的连贯动作，要精选具有表现力的动词，把人物的行动动作写得准确、形象、生动、具体。③语言要简练、准确。

3、写好语言，以声动人言如其人，言为心声，什么人说什么话，一个人的语言能够反映一个人的精神世界。语言描写是对人物独白和对话的描写。孔乙已：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？”曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我。”别里科夫：“千万别出什么乱子”。

根据典型语言判断性格天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人作一句诗。?说了一句：“大雪落地似鹅毛，”?接了一句：“满天下皇家瑞气。”?笑着说：“下它三年又何妨，”这时，刚好来了一