专题07 中国近代化的曲折发展——1895—1919年-2020年高考历史命题角度分析预测.pdfVIP

专题07中国近代化的曲折发展——1895—1919年-2020年高考历史命题角度分析预测--第1页

专题07中国近代化的曲折发展——1895—1919年

维度1近代列强的侵略与中国人民的反抗斗争

（1）从时空观念、史料实证、历史解释核心素养角度，精选1895-1919年列强侵华的主要

史实以及中国军民抵御外国侵略的史实，明白第二次工业革命是推动这一时期列强侵华的主

要动力以及清政府、北洋军阀成为列强侵华工具。

（2）从家国情怀核心素养角度，精选爱国军民反抗侵略的壮举，培养学生的爱国主义情感

及正确的人生观。

维度2近代中国的民主革命

（1）从史料实证、历史解释这两个核心素养角度，结合文献史料，培养学生分析史料、评

价史料的能力。

（2）运用唯物史观，分析理解辛亥革命的成与败，形成辩证地分析历史事件、历史现象的

能力。

（3）从家国情怀核心素养角度，精选近代社会各阶层积极投身反帝爱国运动的事迹，体会

近代中国各阶层人民的爱国主义情怀。

维度3民族工业的曲折发展

（1）从时空观念和历史解释学科核心素养的角度，考查不同时期民族工业发展的史实、时

代特征及原因。

（2）从家国情怀核心素养的角度，考查实业救国思想出现的不同时代特征。

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（3）从史料实证、历史解释的学科核心素养角度，精选丰富图片、表格、文字史料等再现

近代民族工业的发展历史，形成对民族工业发展的正确认识。

维度4思想观念近代化

（1）从时空观念、史料实证、历史解释核心素养角度，精选从维新思想到民主共和再到民

主、科学思想的文献、图片等，分析这一时期我国向西方学习思潮发展的时代特征，培养学

生分析、评价史料的能力。

（2）运用唯物史观，分析19世纪末20世纪初我国进步思想发展的原因以及影响，并进一

步深化马克思主义在中国传播的必然性。

（3）从家国情怀核心素养角度，体会先进中国人为救国救民不断追求进步、探索真理的爱

国主义情怀。

考纲考点

1．甲午中日战争

（1）2018·全国卷I·T28：甲午中日战争

（2）2016·全国卷I·T29：甲午中日战争、洋务运动

（3）2016·全国卷Ⅲ·T28：甲午中日战争影响

2．近代前期民族工业的发展

（1）2019·全国卷I·T28：民族工业发展的影响

（2）2017·全国卷Ⅲ·T28：清政府甲午战后的政策

已考（3）2016·全国卷Ⅲ·T41：19世纪末20世纪初清政府自开商埠与经济结构变

点动

3．近代社会生活的变迁

（1）2017·全国卷Ⅲ·T29：民国时期广告追求新思想成为时尚

（2）2017·全国卷Ⅲ·T29民国时期的新式婚礼

（3）2016·全国卷Ⅲ·T40：康有为、严复有关人口问题的主张及评价

（4）2016·全国卷Ⅲ·T40：近代海外移民及华侨对中国近代化的贡献

4．维新思想

（1）2019·全国卷Ⅲ·T28：关于光绪帝的报道体现西方对戊戌变法的态度

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